2024-2025学年高中历史 专题四 中国近现代社会生活的变迁 二 交通和通信工具的进步教学说课稿 人民版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁二交通和通信工具的进步教学说课稿人民版必修2

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教学内容

本节课教学内容为《人民版必修2》高中历史专题四“中国近现代社会生活的变迁”中的“二交通和通信工具的进步”。本部分主要介绍了中国近现代交通工具和通信技术的变迁，包括火车、汽车、轮船、电话、无线电、电视等的发展历程及其对中国社会生活的影响。通过学习，学生将了解中国近现代社会生活变迁的背景、过程和特点。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下历史学科核心素养：1）时空观念，通过学习交通和通信工具的进步，引导学生理解历史发展脉络中的时空变化；2）史料实证，通过分析历史资料，提高学生运用史料进行历史研究的能力；3）历史解释，引导学生运用所学知识解释交通和通信工具进步对社会生活的影响；4）家国情怀，让学生认识到科技进步对国家发展的重要性，增强民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：近代中国交通工具和通信工具的发展历程。要求学生掌握火车、汽车、轮船、电话、无线电、电视等主要交通工具和通信工具的出现时间、特点及其对中国社会生活的影响。

-重点二：交通和通信工具进步对社会生活的影响。强调学生理解科技进步如何改变人们的出行方式、信息传递速度以及生活方式。

2.教学难点

-难点一：理解交通和通信工具进步与社会变迁的内在联系。学生需要分析交通和通信工具的发展如何推动社会结构、经济模式和文化交流的变化。

-难点二：评价交通和通信工具进步的历史意义。学生需要运用历史唯物主义观点，评价科技进步对社会发展的积极作用和可能带来的负面影响。

-难点三：比较分析不同交通工具和通信工具的发展特点。学生需要对比不同时期、不同地区的交通工具和通信工具，理解其发展差异的原因。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人民版必修2》高中历史教材，以便于课堂学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如近代交通工具和通信工具的图片、历史影像资料等，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教学工具：准备黑板、粉笔等基本教学工具，以及可能需要的投影仪或电子屏幕，以便展示教学材料和互动讨论。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，同时确保教室环境安静、整洁，以利于学生集中注意力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT展示近代交通和通信工具的历史图片，要求学生了解这些工具的基本发展历程。

设计预习问题：围绕“近代中国交通工具和通信工具的进步”，设计问题如“近代中国交通工具的发展经历了哪些重要阶段？”和“通信工具的进步如何改变了人们的日常生活？”

监控预习进度：通过在线平台或课堂提问，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读预习资料，了解近代交通工具和通信工具的基本信息。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成初步的观点和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和初步答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于近代交通和通信工具发展的视频，引发学生兴趣。

讲解知识点：讲解火车、汽车、轮船等交通工具的发明和发展，以及电话、无线电等通信工具的进步。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析交通和通信工具进步对社会生活的影响。

解答疑问：针对学生的疑问，如“为什么火车在中国的发展比汽车晚？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生提出问题，与同学和教师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解近代交通工具和通信工具的进步。

活动教学法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于近代交通和通信工具进步对社会生活影响的短文。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如《中国近代交通工具史》和在线历史档案库。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成课后作业。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行拓展学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生认识到自己的学习成果和不足。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：