2023年上海市中考物理一轮复习---------第6章 压力与压强 第2节 压强(1).docxVIP

第二节压强

【知识点1】压力压强

【考纲要求】

知识点

学习水平

说明

压力

B

理解压力

压强

C

掌握压强的概念，会计算压强、压力或受力面积

【解读】

1.理解压力，掌握压强；

2.知道压力与重力的区别，学会做压力的示意图，根据受力情况，能进行压力的计算；

3.知道影响压力作用效果的因素；

4.根据压强公式进行有关的计算，运用压强公式及相关知识解决简单问题。

【知识点2】改变压强的方法

【考纲要求】

知识点

学习水平

说明

改变压强方法

A

知道增大减小压强的方法

【解读】

知道增大和减小压强的方法，知道压强在生产生活中的应用。

一、压力：由于两接触物体相互挤压而产生垂直于接触面的力。

注意：压力可以由重力引起，也可以是其他力引起的，如下图所示。（F压表示压力）

二、压强

（一）物体单位受力面积上所受到的压力叫做压强，反映压力的作用效果的物理量，单位帕（Pa）。

（二）公式：，注意：这是原始公式，单位要统一使用国际单位，S是受力面积，必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。

（三）改变压强（压力的作用效果）的一般方法：（1）在受力面积一定时，改变压力大小，改变压强（压力的作用效果）；（2）在压力一定时，改变受力面积大小，改变压强（压力的作用效果）。

三、常见题型

题型一：压力概念的理解

例

例1.（★）下列说法中正确的是（）

A.压力不可以等于物体的重力

B.有时重力就是压力

C.压强与物体的重力成正比，与物体的受力面积成反比

D.当受力面积不变时，压强与压力一定成正比

【考点】压力概念的理解

【解析】压力的定义是垂直作用在物体表面上的力，是一种接触力，方向强调垂直于接触面；重力的定义是由于地球的吸引而使物体受到的力，属于吸引力，是非接触力，方向强调竖直向下。所以压力和重力在施力物体、受力物体和作用点各方面，都是不相关的，只有物体放在水平表面上且不受其他竖直方向的力时，压力的大小才等于重力，也仅仅是大小和方向相同。另外对压强的理解要注意控制变量法，当受力面积不变时，压强与压力一定成正比是正确的。

【答案】D

【教学建议】压强的定义是压力与受力面积的比值。密度的定义是质量与体积的比值。虽然

都是比值，但是意义不同。压强是表示压力作用效果的物理量，因此当受力面积不变时，压

强与压力成正比；当压力不变时，压强与受力面积成反比。密度是物质的一种特性，物质种

类不变，质量与体积的比值就不变。请注意区分这两类不同的概念。

题型二：探究压力的作用效果和哪些因素有关系

例2.

例2.（★★）某同学在探究压力的作用效果时做了如图所示的三个实验，通过观察泡沫塑料压痕的深浅比较压力的作用效果，比较两图，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较两图，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。将上受到的压力叫做压强，则压力的作用效果和有关。

【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

【解析】压力作用效果的大小用泡沫凹陷的深浅来表示。

（1）研究压力作用效果大小跟压力大小的关系时，保持受力面积不变，改变压力的大小，观察泡沫的凹陷深浅和压力大小的关系，实验a、c说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大；

（2）研究压力作用效果大小跟受力面积大小的关系时，保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察泡沫的凹陷深浅和受力面积大小的关系，实验a、b说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大；物理学中将单位面积上受到的压力叫做压强，则压力的作用效果和压强有关。

【答案】a、c；a、b；单位面积；压强

【教学建议】（1）能用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素。

（2）物理学用压强表示压力作用效果。掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。

例3.

例3.（★）（多选）某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲和乙图说明压力的作用效果和压力的大小有关

B．甲和丙图说明压力的作用效果和受力面积的大小有关

C．乙和丙图说明压力的作用效果和压力的大小有关

D．乙和丙图说明压力的作用效果和受力面积的大小有关

【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

【解析】A.甲图和乙图受力面积相同，压力不同，能说明压力的作用效果和压力的大小有关，故说法正确；B.甲图和丙图压力大小相同，受力面积不同，能说明压力的作用效果和受力面积的大小有关，故说法正确；C.乙图和丙图压力大小和受力面积大小均不同，不符合控制变量法的要求，故不能说明压力的作用效果和压力的大小有关，故说法错误；D.乙图和丙图压力