六年级上册“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的实际问题市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

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巩固复习

解分数应用题口诀：

1、勾出分率句确定单位一

2、依据分率句写出量关系

3、单位一知道乘法算一算

4、单位一未知除法来计算

5、处理一个数比另一个数大—小

多或少几分之几通用公式：单位“1”

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1、5是8（62）.5%，8是5（）1%60；

2、学校有雪松15棵，杨树20棵。

（1）杨树棵数比雪松多几分之几？

1

(20-15)÷15515

3

（2）雪松棵数比杨树少几分之几？

1

(20-15)÷20520

4

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经过上面复习，你们认为应怎样解答

“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”

应用题呢？

解题思绪：

1、找准单位“1”

2、求出比较量与单位“1”量间差，

（差量）

3、用差量÷单位“1”

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下面各题,谁是单位1量?谁是和单

位1相比量?

1、六年级学生人数占全校学生

人数百分之几?

2、汽车速度是摩托车百分之几？

3、实际用电量比原计划节约了

百分之几？

4、实际产量比原计划增加了百

分之几？

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东山村去年原计划造林16公顷，

实际造林20公顷。实际造林比原计

划多百分之几？

①单位“1”量是谁？

②谁和单位“1”量进行比较？

③先求什么？再求什么？

④有几个解法？

提醒：作为标准叫做标准量（单位“1”），其

它和标准量相比较叫做比较量。

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东山村去年原计划造林16

公顷，实际造林20公顷。原计

划造林比实际少百分之几？

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东山村去年原计划造林16公顷，实际造林

20公顷。原计划造林比实际少百分之几？

﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋

少公顷数占实际百分之几

原计划：

16公顷原计划比实际少

实际：

20公顷

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是求少公顷数与实际造林数比，

要以实际造林公顷数（20公顷）作为单

位“1”，求（20－16）是20百分之几，

用除法计算。

第一步：求计划造林比实际造林少公顷数。

第二步：求少公顷数占实际百分之几。

单位“1”

20－16＝4(公顷)

4÷20＝0.2＝20%

答：原计划造林比实际造林少20%。

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16公顷

原计划：

单位“1”实际比原计划多

实际：

20公顷

第一步：求原计划占实际公顷数百分之几。

第二步：求原计划比实际造林少百分之几。

16÷20＝0.8=80%

100%－80%＝20%

答：计划比实际造林少20%。

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解答“百分数”问题解题关键是：

弄懂问题中求谁占谁百分

之几，找准单位“1”。

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计算中碰到除不尽时,普通保留三

位小数.(百分号前面数保留一位小

数)

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例1东山村去年原计划造林

16公顷，实际造林20公顷。实

际造林比原计划多百分之几？

江苏省电化教育馆制作

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例1东山村去年原计划造林

16公顷，实际造林20公顷。实

际造林比原计划多百分之几?

江苏省电化教育馆制作