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吉林省东北师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期第三次摸底考试 数学 试卷+答案.docxVIP

吉林省东北师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期第三次摸底考试 数学 试卷+答案.docx

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吉林省东北师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期第三次摸底考试数学试卷+答案

考试时长:120分钟 满分:150分

单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知复数,则

A. B. C. D.

2.已知集合,则

A. B. C. D.

3.将直线绕点顺时针旋转得到直线,则直线的方程是

A. B. C. D.

4.正项递增等比数列,前n项的和为,若,,则

A. B. C. D.

5.已知曲线表示圆,则的取值范围是

A.B. C.D.

6.古希腊数学家毕达哥拉斯通过研究正五边形和正十边形的作图,发现了黄金分割率,黄金分割

率的值也可以用2sin18°表示,即,设,则

A. B. C. D.

7.已知是定义在R上的奇函数,且是偶函数,当时,,则

A. B. C. D.

8.点M、N为正四面体ABCD的内切球球面上的两个动点,T为棱AB上的一动点,则当

取最大值时,

A. B. C. D.

二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.函数的图象如图所示,则下列说法中正确的是

函数的图象关于点对称

C.将向左平移个单位长度,得到函数

D.若方程在上有个不相等的实数根,则的取值范围是

10.如图,在直四棱柱中,底面是平行四边形,,,为与的交点.若,,,则下列说法正确的有

A.

B.

C.设,则

D.以为球心,为半径的球在四边形内的交线长为

11.已知函数,则

A.当时,函数单调递增 B.当时,函数有两个极值

C.过点且与曲线相切的直线有且仅有一条

D.当时,若是与的等差中项,直线与曲线有三个交点

,则

三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.

12.已知,且,则.

13.若函数的最小值为,则实数的取值范围是.

14.已知为数列的前项和,满足,则;

四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

15.(13分)已知数列满足,.

(1)证明:数列为等差数列,并求通项;

(2)求数列的前项和.

16.(15分)如图,直角中,,,分别为、中点,将

沿翻折成,得到四棱锥,为中点.

(1)证明:平面;

(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.

17.(15分)锐角的内角的对边分别为,.

(1)若,求;

(2)求的取值范围.

18.(17分)已知函数.

(1)证明:;

(2)证明:,.

19.(17分)已知项数为的数列为递增数列,且满足,

若,且,则称为的“伴随数列”.

(1)数列是否存在“伴随数列”,若存在,写出其“伴随数列”,若不存在,说明理由;

(2)若为的“伴随数列,证明:;

(3)已知数列存在“伴随数列,且,求的最大值

高三数学第三次摸底考试参考答案

单选题

1

2

3

4

5

6

7

8

A

B

C

A

D

D

D

C

多选题

9

10

11

AC

ACD

AC

三、填空题

12.13.14.

四、解答题

15.【解析】(1),,,

数列是以为首项,以1为公差的等差数列,

,.

(2),

错位相减得,

16.【解析】(1)证明:取中点,

ABCDEPMN

A

B

C

D

E

P

M

N

为的中点,

则,,

又,,

所以,,

所以四边形为平行四边形,

所以,

因为平面,

平面,

平面.

(2),

,.

ABCDEP

A

B

C

D

E

P

M

N

x

y

z

平面,

,

又,.

解法一(向量法):

以点D为坐标原点,以DE,DC,DP分别为x轴、y轴,z轴,

建立如图所示的空间直角坐标系,

则,

设平面PBC的法向量,则,即,

令,得.

设平面PEC的法向量,则,即,

令,得.

设平面与平面夹角为,则=,

所以平面与平面夹角的余弦值为.

解法二(几何法):

,,

,,

又,且,

平面.

且,,

.

根据二面角的定义可知,即为二面角的平面角,

,.

所以平面与平面夹角的余弦值为.

17.【解析】(1),

由余弦定理知:,

,.

(2),

,

,

.

又,

,即.

,

又为锐角三角形,

,解得,

,

.

18.【解析】(1)(i),

设,当时,,

在单调递增,,

即;

(ii),

设,

,,

在单调递增,,

在单调递增,,即.

(2)由(1)可知,,变形得,

令,得,

取得,

,,

相加得.

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