2025年最新大班户外活动纸棒乐标准教案ppt.pptxVIP

时间：20XX.XX202X2025年大班户外活动纸棒乐标准教案PPT大纲

CONTENT目录一、活动导入二、热身运动三、探索纸棒玩法四、纸棒游戏竞赛五、放松活动0103050204

01PowerPointDesign------------------一、活动导入

纸棒是一种简单易得的玩具，却能激发幼儿无限的想象力和创造力。

通过纸棒乐活动，幼儿可以在游戏中锻炼身体，培养团队合作精神。纸棒乐的魅力活动目标阐述让幼儿在活动中练习跑、跳、钻等基本动作，提高身体协调性和灵活性。

培养幼儿的团队合作意识和环保意识，增强他们的自信心和自主性。准备彩色纸棒若干，确保每个幼儿都能拥有一根。

布置好户外活动场地，设置好障碍物和接力赛的起点终点。活动准备展示活动主题介绍

02PowerPointDesign------------------二、热身运动

动作要领讲解教师示范纸棒操的基本动作，如胸前玩棒、下边玩棒、左面玩棒、右面玩棒。

强调动作的规范性，让幼儿清楚每个动作的要点，如胸前玩棒时双手交替抓住纸棒，下边玩棒时要两脚分开向下弯腰。幼儿跟随教师的口令，一起做纸棒操，活动身体的各个部位。

教师观察幼儿的动作，及时纠正不规范的地方，确保每个幼儿都能正确完成动作。幼儿跟随练习通过观察幼儿的表情和动作，判断热身运动是否达到预期效果。

如果发现幼儿身体活动不够充分，可以适当增加一些简单的热身小游戏，如快速抓棒等。热身效果评估纸棒操练习

03PowerPointDesign------------------三、探索纸棒玩法

自由探索时间给幼儿一定的时间，让他们自由探索纸棒的各种玩法。

鼓励幼儿尝试不同的动作，如抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒等，充分发挥想象力。请有创意玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让其他幼儿学一学。

通过分享和交流，激发幼儿的探索欲望，让他们在相互学习中发现更多有趣的玩法。创意玩法分享教师在幼儿探索过程中进行观察，注意发现幼儿的创新玩法和存在的问题。

对能力较弱的幼儿给予适当的引导和鼓励，帮助他们找到适合自己的玩法，增强自信心。教师观察与指导个人探索

引导幼儿尝试两人合作玩纸棒，如钻山洞、抬花轿等。

通过合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，让他们学会与同伴共同完成任务。两人合作玩法组织幼儿分组进行合作探索，如用纸棒搭建迷宫、走迷宫等。

鼓励幼儿在小组内积极讨论和交流，共同设计出有趣的游戏方案，并进行实践操作。小组合作玩法在合作游戏中，教师要引导幼儿制定简单的游戏规则，如在钻山洞游戏中，钻时头不能碰到纸棒。

让幼儿明白规则的重要性，培养他们的规则意识，同时也能保证游戏的顺利进行。合作游戏规则制定合作探索

04PowerPointDesign------------------四、纸棒游戏竞赛

幼儿分成红、黄两组，每组幼儿一个接一个手伸直的间距站立。

听教师口令，从队首开始，一个接一个前后快速传递纸棒，看哪组传递得又快又稳。每轮传递游戏结束后，教师引导幼儿总结传递纸棒的技巧，如注意力要集中、动作要迅速且稳当。

让幼儿明白在团队游戏中，每个成员的表现都对整个团队的成绩有着重要的影响，培养他们的团队责任感。幼儿分两组站成横队，从队首开始，一个接一个向左或右快速传接纸棒。

在传递过程中，教师提醒幼儿注意动作的协调性和准确性，避免纸棒掉落。前后传递纸棒传递技巧总结左右传递纸棒传递游戏

幼儿分成人数相等的两队，队首幼儿分别拿着纸棒。

听口令后，每队队首幼儿立即跳过小河，跑过山坡，助跑跨过障碍物然后跑回原点，把纸棒传递给第二个人，然后排到队尾，第二个幼儿接过纸棒开始出发，以哪队先完成接力活动且落棒次数少的为准。接力赛规则讲解在接力赛过程中，教师密切关注幼儿的表现，及时提醒幼儿注意安全和遵守规则。

鼓励幼儿在比赛中发扬团队精神，互相加油鼓劲，共同争取胜利。幼儿接力赛进行比赛结束后，教师对比赛结果进行简单的评价，表扬表现优秀的团队和个人。

强调比赛过程中团队合作的重要性，让幼儿明白胜利不仅仅是个人的努力，更是团队协作的结果。比赛结果与评价接力赛

05PowerPointDesign------------------五、放松活动

教师带领幼儿进行放松运动，从头部开始，依次放松颈部、肩部、手臂、腰部、腿部等身体各部位。

通过简单的伸展和按摩动作，帮助幼儿缓解肌肉的疲劳，恢复身体的放松状态。身体各部位放松活动结束后，教师询问幼儿的身体感受，了解放松活动的效果。

如果发现幼儿身体仍有不适，可以适当延长放松时间或增加一些针对性的放