第20课《外国诗二首——未选择的路》课件 【高效课堂精研】统编版语文七年级下册.pptx

;新课导入;作者简介;《未选择的路》的灵感来自作者罗伯特·弗罗斯特对他在英国最好的朋友爱德华·托马斯经常做的一件事情的善意玩笑。弗罗斯特经常与托马斯在乡间散步：托马斯不停地想要选择一条可以使他向他的美国朋友展示某种奇异的植物或者奇特的风景的路。但是，每次散完步，托马斯都要为做出的选择后悔，为如果他们选择“更好的”方向他本来可以向弗罗斯特展现的那些事物而长吁短叹。许多次，当这一切发生时，新英格兰人就会为那些无用的悔意笑话他的威尔士一英国朋友。;字词积累;未选择的路;朗读诗歌;理清结构;诗歌赏析;;诗歌赏析;诗歌赏析;诗人虽然写了自己所选择的路，但重点却放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？;诗人为何把诗题取为“未选择的路”？;诗歌赏析;诗人告诉了我们一个什么道理？;主题思想;板书设计;拓展延伸;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;生活中许多人往往对现状不满，总觉得还有其它的可能，悔意由此而生，忧郁因此而起，于是对未选择的路产生怀恋向往，这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。;