2025年初中英语教师教学计划6篇.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

初中英语教师教学计划6篇

初中英语教师教学计划1

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向

全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正

确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生

积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生

全面发展和终身发展奠定基础。

二、全期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能

听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年

级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题

并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困

难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、教材简要分析

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个

复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学

习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、

间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时

每个单元后都提供了一篇阅读__，用以训练学生的阅读能力，扩

大学生的阅读量。

四、学情简要分析

初二年级通过初一年半的英语学习，有些学生已能听懂有关

熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交

换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种

因素的影响，学生发展参差不齐。有不少学生因为基础不够好，

学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来

不少困难。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

1、面向全体学生，注重素质教育。

2、以学生为主体，尊重学生个体差异。

3、采用活动途径，倡导体验与参与。

4、开发课程资源，拓展学用渠道。

具体来说：

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。

确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学

生的不同需求。

2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高

课堂效率。

3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教

学中存在的问题和不足。

4、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

5、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

初中英语教师教学计划2

一、教学目的

培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提

高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学

生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。

二、教材分析

《Goforit》七年级下册共12个单元，加上复习单元2个，

文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言

教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐

进的生活化的学习程序。每个单元都列出明