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数智赋能的交通类专业科创人才培养研究

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

数智赋能交通类专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1数智化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2交通类专业数智化发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3数智赋能交通类专业的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

交通类专业科创人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2课程体系设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.4存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

数智赋能交通类专业科创人才培养模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1模式设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2模式结构框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3模式实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

数智赋能交通类专业课程体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2课程内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

数智赋能交通类专业实践教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1实践教学平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2实践教学项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3实践教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

数智赋能交通类专业师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1师资队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2师资队伍培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.3师资队伍评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

数智赋能交通类专业科创人才培养保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.1政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.2资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.3社会合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

9.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

9.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.内容概述

本研究旨在探讨数智赋能背景下交通类专业科创人才的培养策略与方法。随着信息技术的快速发展和数字化转型的深入推进，交通领域正经历着前所未有的变革。本研究以数智技术