文化赋能：初中英语词汇教学的革新与突破.docx

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于初中学生而言，英语学习是构建国际视野、提升综合素养的关键环节。而词汇作为语言的基石，是英语学习的基础之基础，其教学质量直接关系到学生英语综合能力的发展。英国语言学家D.A.Wilkins曾指出：“没有语法，不能表达很多东西；没有词汇，则无法表达任何东西。”这充分强调了词汇在语言学习中的核心地位。

初中阶段是学生英语词汇积累的重要时期，按照教学大纲要求，初中生需掌握约一千五到一千六百个单词。然而，为了更好地提升英语水平，学生往往需要在课外拓展词汇量。扎实的词汇基础不仅有助于学