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我不想说话作文600字

我不想说话作文600字篇1

在不断的争吵中，我渐渐的学会了沉默。

每当我躺在床上时，总是在想:为什么她总是不理解我?为什么他总是对我存有偏见?为什么他总是这样……小时候的我总是大大咧咧的，脸上总是挂着笑。而现在，我变得沉默寡语，脸上总是挂着“不开心”。这一改变的原因既有学业上带来的压力，也有来自生活的不如意，但更多的是源于我和妈妈的争吵。

每当我放学回到家的时候，总是希望有那么一个人能问我在学校过得怎么样。然后，笑着替我拿下书包，喊我洗手吃饭。但现实总是会让我感到失望……从小到大，我听过最多的话就是她责备我的话。这些话成了我的梦魇。每当回想起这些话的时候，我的泪就好像洒落的雨点似的，止不住的夺眶而出。

在朋友面前，我总是嘻嘻哈哈的.，仿佛我不曾有过烦恼。殊不知，这只是我的一个“面具”罢了。但到了家里，我又会变得沉默寡言。渐渐的，我有了两个“面具”。外人面前阳光乐观，家里沉默寡言。她总是对我百般挑剔，对弟弟百般宠爱，这令我渐渐的讨厌上了弟弟。每当弟弟犯错时，无论是谁的错，她总是会怪在我的头上。有时候我觉得很委屈，但更多的是失望……渐渐的我习惯了这种感觉。以前我总是想，如果能对我好一点，那该有多好啊。但幻想终究是幻想，不过是梦一场，终究不会变成现实。

虽然妈妈对我百般挑剔，但我知道他是爱我。但我很想跟她说:“这并不是我想要的，我想要的从始至终都只是你的理解与体谅。”每当我想鼓起勇气对她说明我的想法时，总是会被她冰冷目光给吓退。在她看来，她做的并没有错。他总是说:“我这一切都是为了你好。”殊不知，这句话害了多少人……父母们总是站在自己的角度上想，却从来没有站在我们的角度上想，想想我们真正想要的是什么。

写到这，天空忽然变得阴暗无比。紧接着，雨点犹如断了线的珍珠，不断的击打着地面。看到这一幕，我不禁停下笔，盯着窗外的天空，心想:什么时候才能雨过天晴呢?

我不想说话作文600字篇2

沉默，一阵沉默在刚刚仍热闹的教室中蔓延。讲台前站着一位垂泪的女孩，讲台下的学生满脸的羞愧之色。

几天前，品学兼优的冰竟然无故旷了一天课，并用完身上的200元钱。第二天，老师从冰的奶奶那儿得知冰竟然彻夜未归。冰的父母在外打工，家中只有她和奶奶，冰一向乖巧懂事，只是这次不知怎么回事

下午，冰回来了，老师没问清原由，狠狠地将冰批评了一顿，并让冰公开做检讨。

昨天，冰拿了一张无字的纸走进办公室，那张纸激怒了老师，不听解释就将冰狠狠的骂了一通，冰垂泪走出办公室。

今天，是冰做检讨的日子，同学们小声的嘀咕着，猜测冰到底去了哪，钱给了谁。下面众说纷云，那场景够开一个小型辩论会了。

冰读着检讨书，那是邻居帮她写的，冰读着，泪流了下来。检讨书在冰的抽泣声中读完了。其中既没有交代去了哪里，也没有说明钱的去处。“喂，你去哪里为什么不说。”“怕是做了什么违反校纪的事情了吧”说完一连串的笑声响起。冰的脸更红了，泪流的更凶了。“说吧，你去哪里了。”老师问着，一脸的不高兴。“我，我……”冰嗫嚅着，泪仍流着，渐渐地沾湿了检讨书。

门外，校长匆匆走来，听见笑声，皱了皱眉头，快步走了进来，身后跟着一位蹒跚的老人。冰看见老人,愣住了。

校长为大家讲清了一切。这为老人到女儿家，迷了路，冰为她指明了路，并送老人到了家，今天老人来是为了还钱的。

校长讲完后老师愣住了，她不知所措，最后，她说了一声“对不起”。全班同学异口同声地说道:“对不起。”冰的泪又流了下来。老师紧紧地搂住她，在她耳边说道:“你是我们的骄傲”，冰的泪沾湿了老师的肩。

教室里爆发出一阵掌声，冰在掌声中笑的很美，像冰山上的雪莲花。

沉默蔓延开了.

温馨的沉默背后，有着大家的赞扬。此时无声，更胜有声!

我不想说话作文600字篇3

乎随着时代车轮的不断运转，越来越多的人，特别是年轻人，喜欢选择沉默。这是个沉默占据主流的年代。的确，说有说的好处，不说自有不说的力量。

电视上美国警察在逮捕犯罪嫌疑犯时总是会说一句:“你有权保持沉默，但你所说的一切将成为案件证词。”

这是一个太过复杂的时代，充斥着太多诱惑。不同的思想观念左右着人们的行动。有人愿意舍己救人，有人愿意披露真相，也有人愿意散布谣言。

因此我总是警惕地看待身边的一切，谁能知道表象背后隐藏着什么，连鲁迅这样的人出门都带着短刀，“不惮以最坏的恶意揣测人间”，更何况涉世未深的我们，还是小心谨慎为是。

而且沉默往往代表着行动，不是说三年不鸣一鸣惊人吗，不是说“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”吗。沉默往往伴随着力量的积聚。在这个多元化的社会中，不同信仰的人们沉默着，包容着，同时也关注着。沉默是一种内在性的处世方式。

有谁能够忘记，新年那场大雪中那些自发铲雪的人们!

有谁能够忘记，奥运圣火传递受阻时，那片默默护送的红色海洋!

有谁能够忘记，当刺耳的汽笛拉响一个民族的.沉默时，那些