童年故事绘本集的学前儿童教育启示.docVIP

童年故事绘本集的学前儿童教育启示

TOC\o1-2\h\u30471第一章《童年故事绘本：学前教育的多彩宝库》 1

12095第二章《走进童年故事绘本：内容与特色大赏》 1

1865第三章《我的思考：童年故事绘本中的教育智慧》 2

6983第四章《从绘本看学前儿童教育：以〈猜猜我有多爱你〉为例》 2

28782第五章《原文印证：绘本中的教育元素》 2

19783第六章《绘本启示下的学前教育新视野》 3

12989第七章《总结：童年故事绘本对学前教育的重要意义》 3

7046第八章《展望：让童年故事绘本更好地服务学前教育》 4

第一章《童年故事绘本：学前教育的多彩宝库》

童年故事绘本就像是一座装满宝藏的神秘岛屿，对于学前儿童教育来说意义非凡。这些绘本以丰富多彩的画面和简洁生动的文字，吸引着孩子们的目光。比如说《大卫不可以》这本绘本，它的画面色彩鲜艳，主角大卫是一个调皮捣蛋的小男孩。他一会儿踩在凳子上够高处的东西，一会儿在墙上乱画。绘本用简单的文字不断重复着“大卫，不可以”。这看似简单的情节，却像一把神奇的钥匙，开启了孩子们对于规则的认知大门。孩子们看到大卫的行为，会联想到自己平时那些被大人制止的举动。他们在阅读过程中，逐渐明白有些事情是不可以做的，这就是绘本在潜移默化中向孩子们传递规则意识的独特魅力。而且绘本里大卫妈妈最后给予大卫温暖的拥抱，又让孩子们感受到爱与包容，这对学前儿童的情感教育也是非常重要的。

第二章《走进童年故事绘本：内容与特色大赏》

童年故事绘本的内容那可真是多种多样，涵盖了生活的各个方面。就拿《好饿的毛毛虫》来说吧，它的内容特别有趣。绘本讲述了一条小小的毛毛虫从出生开始，它非常饿，每天都吃不同数量的食物，到最后变成了一只美丽的蝴蝶。这本绘本在内容上巧妙地结合了数字、星期等概念。比如说，星期一它吃了一个苹果，星期二吃了两个梨子，孩子们在阅读的过程中，就能够轻松地认识数字和星期的概念。从特色上看，它的插画非常精美，每一个水果都画得栩栩如生，毛毛虫的形象也十分可爱。这种生动的插画对于学前儿童有着巨大的吸引力。孩子们会被那只小小的毛毛虫的遭遇所吸引，他们的注意力会完全集中在绘本上，不知不觉中就学到了知识。再看《爷爷一定有办法》，它的特色是充满了温情。故事里爷爷总是能把旧东西变成新东西，这种创造力和爷爷对孙子的爱，通过绘本的文字和画面传递给孩子，让孩子感受到家庭的温暖和创造的乐趣。

第三章《我的思考：童年故事绘本中的教育智慧》

在童年故事绘本中，隐藏着许多教育智慧。以《三只小猪》为例，这是一个大家都很熟悉的故事。三只小猪分别用不同的材料盖房子，老大盖的是草房子，老二盖的是木房子，老三盖的是砖房子。大灰狼来的时候，草房子和木房子轻易就被吹倒了，老三的砖房子坚固无比。从这个故事中，我们可以看到教育孩子做事要认真、踏实的智慧。如果在学前教育中运用这个绘本，可以引导孩子们思考为什么老三的房子最坚固。孩子们可能会说因为老三用的材料好，这时候老师就可以引导他们明白，做任何事情都要像盖房子一样，选择好的材料，认真去做，才能有好的结果。另外，像《小红帽》这个绘本，它告诉孩子们不要轻易相信陌生人。小红帽因为没有听妈妈的话，轻易相信了大灰狼，结果差点被吃掉。这就是在教育孩子要有安全意识，在学前教育中，这是非常重要的一点。

第四章《从绘本看学前儿童教育：以〈猜猜我有多爱你〉为例》

《猜猜我有多爱你》是一本超级温馨的绘本。在这个绘本里，小兔子和大兔子在比谁更爱对方。小兔子把手臂张开说：“我爱你有这么多。”大兔子的手臂比小兔子的更长，说：“我爱你有这么多。”这样简单而又充满爱意的对话，贯穿了整个绘本。从学前儿童教育的角度来看，这本绘本首先是在进行情感教育。学前儿童正处于情感发展的重要阶段，他们需要学会表达爱和感受爱。这本绘本就像是一个爱的使者，教会孩子们用不同的方式去表达自己的情感。例如，孩子们在阅读之后，可能会模仿小兔子和大兔子，对自己的爸爸妈妈说：“我爱你像天上的星星一样多。”这不仅增进了亲子之间的感情，也让孩子们学会了用创造性的方式表达爱。而且绘本里的画面非常柔和，柔和的色调也有助于营造出这种温馨的爱的氛围，让孩子们沉浸其中。

第五章《原文印证：绘本中的教育元素》

我们再来看《小熊宝宝》系列绘本。在《小熊宝宝：排好队一个接一个》这一本中，原文有这样的描述：“小老鼠排在第一个，后面跟着小鸭子，小鸭子后面跟着小猪”这简单的原文内容里就包含了秩序感的教育元素。学前儿童在生活中往往缺乏秩序感，通过阅读这个绘本，他们可以看到小动物们是如何有秩序地排队的。这种生动形象的呈现方式，比单纯的说教要有效得多。孩子们会在心里记住小动物们排队的样子，在自己的生活中，比如在幼儿园排