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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
小班下学期健康教案《宝宝快睡觉》
活动名称：健康《宝宝快睡觉》
活动目标：
1．了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、
不妨东西到嘴巴里等。
2．了解良好的午睡习惯。
活动准备：ppt、布娃娃。
活动过程：
一、宝宝要睡觉
1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。
教师：我们和小娃娃打声招呼吧。
2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。
教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。
教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。
二、播放ppt,引导幼儿了解睡觉的注意事项教
师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。
教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?
教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?
2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。
教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不
通畅。
教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。
三、学习儿歌
1、播放ppt：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?
教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。
教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了.》请小朋友听一听儿歌说了
些什么?
2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》
教师：儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?
3、教师再次朗诵儿歌。
4、教师带领幼儿学念儿歌。
5、幼儿集体朗诵儿歌。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
认真规划课堂上的每一分钟
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外,你会看到学生一
定正在忙着学习。这些学生虽然不一定整齐划一地干同样的事情,
但他们手头一定有事做,而不会坐在课桌前发呆，相对地,假如你现
在走进一位低效教师的课堂,你可能会发现并不是所有的学生都分
配了学习任务,总有那么几个学生坐在椅子上无所事事。他们或许在
打瞌睡,或许在做些违反课堂纪律的事情。显然,你已经知道,从上课
铃到下课铃的整个课堂时段中,只有那些高效教师才能保持课堂不
被琐事中断,并且保证学生能够集中注意力。在高效教师的课堂上,
没有一分钟被浪费,没有学生无事可做。也正是因为这个原因,高效
的教师很少遇到有关课堂纪律的问题。
那么,高效教师是如何让整个课堂从头到尾一直保持饱满的状态
呢?他们仔细规划课堂上的每一分钟,以保证没有时间被浪费;他们
仔细规划讲课过程,力求简明扼要（因为他们知道长时间维持学生的
注意力是件很不容易的事）。他们为领先的学生着想,他们也为后进
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
的学生着想。是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在
一种万能的教学方法,至少我还没听说过些低效的教师在课堂上往
往只是简单地给全体学生布置一项任务(而且很可能没有仔细考虑
自己布置的任务是不是学生感兴趣的或是需要的),然后要求学生用
二十分钟完成。同样,不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就
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