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安全工作教育计划

（2023.2-2023.7）

小三班：

《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师的责任和义务。我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一理念，在这一学期里，我班三位老师针对本班幼儿的实际情况出发制定的安全计划，因地制宜，有计划地对幼儿进行一系列的安全教育活动，看着孩子们开心来园，平安离园，家长满意的表情，我们感到倍感欣慰，现将我班本学期安全工作总结如下：

安全教育活动，加强幼儿的安全教育

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。结合我园安全园本课程有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在每天的晨午间谈话中，我们还围绕不同的安全内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。

1.每周四进行安全教育活动，提高安全意识

根据园本课程，我们每周四上午进行安全教育活动，我们围绕“安全”展开一系列的安全教育活动，让孩子懂得安全的重要性，学会保护自己。我们和孩子一起学习了《我们身体的隐私部位》、《防溺水》、《交通安全的重要性》、《用电安全》等多个内容。孩子们通过观看PPT、视频和老师的讲解，懂得了面对这些情况该如何自我保护。时刻提醒孩子们注意安全，提高孩子们的安全意识。

2.开展防火演练活动，提高防灾意识

为了进一步增强我园师幼的消防安全意识，提高自救防范的能力，做到在发生火灾时，保证自己的生命安全，我们幼儿园于4月份，组织全园师生进行了一次消防疏散演练活动。在老师、保育员的带领下，按照事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了幼儿的逃生能力，增强了幼儿防护自救能力。

开展防震演练活动，提高防震意识

为了进一步增强我园师幼的安全意识，提高自救防范的能力，做到在发生地震时，保证自己的生命安全，我们幼儿园于5月份，组织全园师生进行了一次防震疏散演练活动。随着警报声的响起，幼儿在班级老师、保育员的带领下，幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在桌子下面，教室的承重墙角落等。）在老师的带领下按照事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了幼儿的逃生能力，增强了幼儿防护自救能力。

4.开展防性侵安全教育活动，提高幼儿的隐私意识、警惕性和自我防护能力。

为了让幼儿拥有一个健康的心理环境，我们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“告诉儿童不允许别人触摸自己的隐私部位”的教育建议，我班在对幼儿进行了一系列的预防性侵教育活动，采用集中教育的形式，利用生动的课件画面，引导孩子了解男孩、女孩身体的区别，更清楚地认识自己的性别。通过多种方式引导幼儿了解身体的隐私部位。让孩子们知道别人是不能随意触碰自己的隐私部位的，并学会说“不”“不可以”等拒绝他人的触碰话语，树立保护自已的意识和学习保护自己的方法，从最根本、从孩子的意识上为他们建立起防线，从而避免伤害幼儿事故的发生。

5.开展交通安全教育活动，提高幼儿交通安全意识

为进一步提高幼儿的交通安全意识，预防和减少交通伤害事故，使幼儿养成遵守交通规则的好习惯，在第十个“全国交通安全日”来临之际，我班开展了以“守法规知礼让安全文明出行”的教育活动，幼儿知识经验不足，安全意识比较薄弱，对危险缺乏预判和防卫能力，很容易遭受交通事故，我们采用生动形象的动画视频、朗朗上口的儿歌童谣、各式各样的交通标志走进幼儿的一日活动中，幼儿将自己的生活经验迁移到游戏里，初步了解了交通安全的相关知识，增强了交通规则意识。

家园同心，安全教育事半功倍

家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。

具体措施

1.认真做好每日的晨检工作，严把入园关，测温、手消、查看口腔、手部，避免孩子们受到病毒的侵扰。严格执行制度，防传染病。我们及时配合、督促保育员，严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，预防传染病的发生。每天注意观察孩子的精神状态，检查体温登记情况，做到及时发现，及时处理。

2.每日进行安全检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生。而在进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性，确保幼儿体育活动的安全。

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