2024-2025学年高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革 第12课 俄国农奴制改革（4）教学说课稿 岳麓版选修1.docxVIP

2024-2025学年高中历史第四单元工业文明冲击下的改革第12课俄国农奴制改革（4）教学说课稿岳麓版选修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：俄国农奴制改革（4）

2.教学年级和班级：高中一年级1班

3.授课时间：2024年10月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解农奴制改革的必然性和历史意义。

2.提升学生分析历史问题的能力，通过俄国农奴制改革案例，学习从经济、政治、社会等多角度分析历史事件。

3.增强学生的全球视野，认识农奴制改革对俄国乃至世界历史进程的影响。

4.培养学生尊重历史事实，客观评价历史人物和历史事件的态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①俄国农奴制改革的具体内容和实施过程，包括改革的法律文件、改革的影响以及改革后的社会变化。

②农奴制改革的历史背景和原因，包括19世纪俄国社会经济的发展、农奴制危机以及国际环境的影响。

2.教学难点，

①理解农奴制改革对俄国社会结构、经济发展以及国际地位的影响的复杂性。

②分析农奴制改革过程中各阶层利益冲突和妥协的动态过程。

③评估农奴制改革的历史评价，包括其积极意义和局限性，以及如何从历史唯物主义角度看待这一改革。

④将俄国农奴制改革置于世界历史的大背景下，探讨其对其他国家和地区改革的影响和启示。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、白板或电子白板。

2.课程平台：岳麓版高中历史选修1课程教材配套资源库。

3.信息化资源：俄国农奴制改革相关历史图片、视频资料、地图等。

4.教学手段：历史图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、课堂提问等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示19世纪俄国农奴制时期的图片，引导学生观察并思考：这些图片反映了怎样的社会现象？为什么会出现这样的现象？

-学生分享观察到的社会现象，教师总结：这些图片反映了俄国农奴制时期的社会矛盾和危机。

-教师提出问题：为了解决这些矛盾和危机，俄国进行了农奴制改革。今天，我们就来学习俄国农奴制改革的相关内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师介绍俄国农奴制改革的历史背景，包括农奴制危机、国际环境等。

-讲解改革的具体内容和实施过程，包括改革的法律文件、改革的影响以及改革后的社会变化。

-通过视频资料展示农奴制改革的过程，引导学生关注改革中的关键人物和事件。

-分析农奴制改革的历史评价，包括其积极意义和局限性，以及如何从历史唯物主义角度看待这一改革。

-引导学生思考：农奴制改革对俄国社会、经济、政治等方面产生了哪些影响？

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：以小组为单位，讨论以下问题：

1.农奴制改革对俄国社会结构产生了哪些影响？

2.农奴制改革对俄国经济发展有何作用？

3.农奴制改革对俄国政治制度有何影响？

-各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调俄国农奴制改革的历史背景、具体内容和影响。

-提醒学生关注农奴制改革的历史评价，以及如何从历史唯物主义角度看待这一改革。

5.作业布置（5分钟）

-课后阅读教材相关章节，思考以下问题：

1.农奴制改革为何在俄国发生？

2.农奴制改革对俄国历史发展有何意义？

-撰写一篇关于俄国农奴制改革的短文，字数不限。

六、知识点梳理

1.俄国农奴制改革的历史背景

-农奴制危机：19世纪初期，俄国农奴制经济停滞，社会矛盾加剧。

-国际环境：欧洲各国工业革命的发展，对俄国农奴制提出了挑战。

-国内压力：农民起义和城市工人的斗争，要求改革农奴制。

2.俄国农奴制改革的具体内容

-法律文件：《1861年2月19日解放农奴法令》。

-改革措施：农奴获得人身自由，可以离开地主，拥有自己的财产，但需赎买土地。

-土地改革：地主保留土地所有权，农民通过赎买获得土地使用权。

3.俄国农奴制改革的影响

-社会结构：农奴制的废除，改变了俄国社会结构，为资本主义发展创造了条件。

-经济发展：农奴制改革促进了农业和工业的发展，为俄国经济的现代化奠定了基础。

-政治制度：改革后，俄国开始向立宪君主制过渡，政治体制逐渐发生变化。

4.俄国农奴制改革的历史评价

-积极意义：农奴制改革是俄国历史上的重大转折点，为俄国资本主义发展扫清了障碍。

-局限性：改革不彻底，保留了大量的封建残余，对俄国社会和经济的发展产生了负面影响。

5.俄国农奴制改革的世界影响

-对其他国家改革的影响：俄国农奴制改革为其他国家的农奴制改革提供了借鉴