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入情入境好作文

山东省东营市利津县陈庄三中张维霞

作文过程中，如果你能入情入境，让每一根神经都沉浸在角色中，

陶醉于氛围里，你会发现，有很多被遗忘的感觉被轻轻唤出。

招式一、重新定位某个身份

写作时，让现在的一切暂停，给自己重新定位一个身份，去体验

这个身份所应有的经历和感受，捕捉此时此人的灵感串串，缀成一篇

动人的文章。让自己投入这种角色，你就会发现很有可拓展的空间，

而且写出的东西生动新鲜，亲切感人。

例文一：苦茶

东营市利津县陈庄三中初四（二）班张燕

夜死了。黑暗统治着整个屋子。灯光熄灭时发出的凄惨的叫声还在

空中荡漾，虽然很低，很低，却无处不在，连屋角似乎也有极其低微

的哭泣。

人们躺下来，摘下白天的面具，在结算一天的总帐。他们打开自己

的内心，打开灵魂一隅那个神秘的匣子，有的悲伤，有的愤恨，有的

懊悔，为了这一天的痛苦生活。他们躺在并不温暖的被窝里哭泣。也

有得意非常的人们，他们都满意地睡了，为了明天继续得意。

我睡不着，一个身影总在我脑海里晃来晃去。我摇摇头，使劲地，

想让他消失，可那个影子越来越清晰，我闭上眼，觉得他似乎就在我

身边。我只得睁开眼睛，望着这片黑暗，楞楞地。和我同屋的黄妈的

轻微的鼾声，在冷冷的空气里出现，又消失。

我仍在想他。突然一股无形的力量充满我的全身：或许他可以救我！

一定可以，一定可以。我幻想着，有一天可以离开这阴冷的屋子，在

灿烂的阳光下大喊他的名字……

他是三少爷，是这公馆里最好的人。他讨厌这儿，他说这是个不公

平的世界。

今天晚上，他回来得很晚。到家时，已经要开饭了。他喊我去倒茶，

我去时，他已经自己倒好了。我转身欲走，他拦住了我：‚鸣凤，我有

话要说。‛他盯住我，那眼神让我不知所措。

‚鸣凤，怎么不拿碗筷？‛太太在堂屋喊。

我赶忙应声走出。

‚呸！这是怎么做的？能吃吗？‛四小姐又在挑剔了。她每顿饭都

这样。三少爷进来了，反感地望着她。大少爷赶忙说：‚三弟，快吃饭，

吃完有本书要给你读。‛

收拾完一切，我去给三少爷送热水。他让我坐，我不敢。他递过一

杯茶，非叫我喝。我抿了一小口，心里有一种怪异的感觉。我知道那

苦涩的略带香的味道很诱人，也会很害人。我不敢再喝下去……

一阵风透过窗户溜进来，我打了个冷颤。透过窗户，我看到了那个

读书的身影，他热情，他叛逆，他让我有希望可等待。尽管那个严厉

的太太和刁蛮的四小姐让我生畏，可我还是希望能品一杯那样的茶，

在这暗淡的日子里。

突然，那个窗户里的灯光灭了。我眼前，我身边，全是黑暗，我

成了黑暗的俘虏。但那一口苦得透心的茶，还在我口中留有少许余香，

我不知道它会带给我什么……

点评：

小作者把自己当作巴金的《家》中那个丫鬟鸣凤，让自己沉浸在

她的角色、她的地位里去体验她的情感，细腻地将她对三少爷的爱和

信任及随之而来的犹豫、苦涩的复杂心理刻画了出来，令读者很受感

染。这启示我们，写作过程中，只要投入感情进入角色，怎么写都会

精彩。

招式二、置身于某种环境或氛围

写作靠的是感觉。特定的环境或氛围经常给人送来感觉。写作者要

善于把自己‚放置‛于具体的环境或氛围中去陶醉去抒情。据说在写

‚武松打虎‛那一节时，施耐庵先生揣摩动作，沉浸在景阳冈上与虎

打斗的情节中，差点把家人当老虎打了。那么，让我们也置身于某种

环境或氛围中，情随境走，意随笔游，尽情地挥毫泼墨。

例文二：

宿舍夜话之‚自我推销‛

利津县陈庄三中初四（二）班耿敏

阅读课上，语文老师和我们阅读讨论了一些中国男子汉的文章，今

天晚上，男生宿舍里议论纷纷，到底怎样的男子汉最令女生崇拜。

‚男子汉就该像我这样，孔武有力，不怕坏人。必要时，在女生面

前露一手，让她们觉得有安全感，不自觉得向我这边靠拢……‛老大

说。

老三听不下去了，‚我呸！你那也叫孔武有力？进门不见人先见肚

子