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图形的旋转北师大版四年级数学上册
教学目标本节课我们主要来学习图形的旋转,同学们要能够用自己的语言准确的描述物体的旋转,能够根据物体的旋转设计一些美丽的图案。
『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』
900
AOABO图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转得到。900
AOAOBC图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转得到。900
AOABCOD图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转得到。900
位置:从什么位置起到什么位置中心点:绕什么点方向:顺时针或逆时针度数:旋转了多少度怎样描述一个物体的旋转?总结
BACAC
BACACB
BACAC
ABCBCA
ABCBCA
ABCBAC
O1234
O1234图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形()所在的位置。2
O1234图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形()所在的位置。3
O1234图形2绕O点顺时针旋转()可得到图形4所在的位置。1800
你能应用我们刚学的知识制作一幅漂亮的图案吗?试一试你一定行!
A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A顺时针旋转900形成图B。
A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A顺时针旋转900形成图形B。
A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A顺时针旋转900形成图形B。
A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A逆时针旋转900形成图形B。
oAB
oABC
本课小结本节课我们主要学习了图形的旋转,同学们你们都学会了哪些内容?同桌之间互相讨论一下!
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