9.《屈原列传》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx

9.《屈原列传》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲授《屈原列传》这一章节，通过学习屈原的生平事迹，探讨其文学成就和人格魅力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本章节内容与高中语文选择性必修中册的《史记》相关，学生已有一定的史记阅读基础，能够对《屈原列传》中的史实有所了解。同时，本节课的教学内容与高中语文选修课程《先秦散文》相关，有助于学生深化对先秦散文的理解。

核心素养目标

1.培养学生阅读古代散文的能力，提高文学鉴赏水平。

2.引导学生理解历史人物，学习屈原的人格品质，提升文化自信。

3.增强学生的思辨能力，学会从不同角度分析历史人物和事件。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解屈原生平事迹中的关键节点，如放逐、忧国忧民等，把握其人物形象。

②探析《屈原列传》中的文学手法，如对比、衬托等，分析其艺术特色。

③领悟屈原的人格精神，如忠贞爱国、刚正不阿等，培养学生的道德情操。

2.教学难点：

①深入理解屈原在历史背景下的个人命运与国家兴衰的紧密联系，培养学生历史思维。

②鉴赏《屈原列传》中的文言文表达，提升学生的古文阅读和翻译能力。

③结合时代背景，引导学生对屈原的人格品质进行深入思考和评价，培养学生的批判性思维。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合PPT展示，讲解屈原生平和《屈原列传》的写作背景，引导学生把握文章脉络。

2.讨论法：组织学生就屈原的人格精神展开讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

3.案例分析法：选取《屈原列传》中的典型片段，引导学生分析其文学手法和艺术特色。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示屈原的相关图片和视频资料，增强学生的直观感受。

2.运用互动式教学软件，设计问答环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.结合网络资源，提供课外阅读材料，拓展学生的知识面。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习《屈原列传》的背景知识，了解屈原的生平和主要事迹。

设计预习问题：围绕《屈原列传》中的屈原形象，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“屈原的忠贞是否在当时的社会背景下难以实现？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解屈原的生平和《屈原列传》的主要情节。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考屈原的忠诚与楚国的衰落之间的关系。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以通过这些成果了解学生的预习效果。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与屈原相关的历史纪录片片段，引出《屈原列传》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解屈原的形象塑造和《屈原列传》的文学价值，结合屈原的诗歌作品如《离骚》进行实例分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析屈原的忠诚与个人命运的关系，以及这种忠诚对后世的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“屈原的忠诚在当时的社会背景下有何意义？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对屈原形象的理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于屈原形象的短文，结合所学内容进行分析。

提供拓展资源：推荐与屈原相关的书籍和学术论文，供学生进一步研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出文章中的亮点和不足。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，深入阅读屈原的作品和其他相关文献。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生可能会反思自己在分析屈原形象时的切入点是否准确。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《楚辞》选读：推荐学生阅读《楚辞》中的《离骚》、《九歌》等作品，深入了解屈原的诗歌创作风格及其在楚辞中的地位。

《史记》其他篇章：鼓励学生阅读《史记》中与屈原相关的其他篇章，如《楚世家》、《陈涉世家》等，以更全面地了解屈原的时代背景和历史地位。

《屈原赋》研究：介绍一些关于屈原赋的研究论文，如《屈原