重庆市巴南区2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

重庆市巴南区2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

一、基础知识综合

【甲】

冬至，又称“冬至节”“冬节”“亚岁”等，在古代还是一个重大节日。【乙】民间有着“冬至大如年”之说，《东京梦华录》、《西湖游览志余》等书皆有记载。【丙】人们在此日更易新衣，馈送节仪，举杯相庆，热闹非凡。在北方地区，每年冬至日，都有吃饺子的习俗，因为饺子有“消寒”之意；而在南方，则盛行吃汤圆，冬至汤圆又称擂圆，取团团圆圆之意。南北方可谓相得益彰。

【丁】

古人将冬至分为三候：“一候蚯蚓结；二候麋角解；三候水泉动。”在古人看来，冬至是阴阳交替之时，阳气自此萌发，开始盼望冬去春来的日子。宋代词人赵彦端曾写道，“一点青阳，早梅初识春风面”，在萧索（）的冬日里一点暖阳下摇曳（）的梅花，着实让人欣喜阳气的初生，冬至后静待春天的流盼也愈发迫切。

冬至的各种流俗都根植于中华民族深厚的传统文化之中，jí（）取着古人的智慧，体现了古人成熟璀璨的思想结晶，不言而喻，这其中最根本的精神就是遵xún（）天时，与自然和谐共生。

1．根据拼音写汉字，给加点字注音。

A．萧索()B．摇曳()C．jí()取D．遵xún()

2．文中画波浪线的词语使用正确的一项（）

A．相得益彰B．流盼C．流俗D．不言而喻

3．甲乙丙丁四处中标点符号使用错误的一项是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

二、语言表达

4．本周的主题班会课上分享的是写给冬天的三行诗，请你也加入他们吧。

小渝的诗歌你的创作

下雪了，隔着深渊，一座山和另外一座山一起白头。

三、名著阅读

5．阅读名著《艾青诗选》和《水浒传》，请你完成下面的内容。

(1)小渝根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你补充完整。

意象内涵情感诗歌示例

太阳①驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望。《向太阳》《给太阳》

黎明希望、未来呼唤黎明，迎接、歌颂光明《黎明》《黎明的通知》

土地苦难、悲伤②《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》

(2)金圣叹评价李逵“天真浪漫到底”，也有人认为他“极端鲁莽和残忍暴虐”，你赞同哪个观点，请结合具体的情节谈谈你的理解。

四、综合性学习

6．为响应学校了解并传承中华传统文化的号召，滨江中学拟举办“传承文化经典，走进小说天地”的主题活动，请你参加。

(1)【巧设活动促精彩】请你为此次综合性学习设置两个活动。

活动一：人物图鉴巧绘制

活动二：

活动三：

(2)【奇思妙笔现才华】学校文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计闰土或者孔乙己的命运。

示例：范进—假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是穷愁潦倒，饥饿而死。

五、名句名篇默写

7．默写填空

苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读古诗词文亦是读生活、读人生。在那些作品里，你可赏自然之趣：“（1），枳花明驿墙”（温庭筠《商山早行》）；你可登楼远眺：“一上高城万里愁，（2）”（许浑《咸阳城东楼》）；你可寄思念之情：“但愿人长久，（3）”（苏轼《水调歌头》）；你可叹物是人非：“（4），到乡翻似烂柯人”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；你可学奉献之志：“春蚕到死丝方尽，（5）”（李商隐《无题》）；你可溯古思今：“（6），湘水无情吊岂知”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）。此外，读“（7），”（范仲淹《岳阳楼记》），能让你感受超越客观环境与个人得失荣辱之胸襟；读“（8），”（李白《行路难》），能激起你战胜重重困难到达胜利彼岸之情怀。

六、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠，山色微岚②，水与堤平，丝管夹岸。跌坐③古根上，茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人⑥，喧嚣怒诟⑦，山情水意，了不相属⑧，于乐何有也。

（节选自袁宏道《游高梁桥记》）

【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王参（zhěn），袁氏兄弟的诗友。寂子，一和尚名，其人不详。②微岚：山中薄薄的雾气，③跌（fū）坐：双脚交叠而坐。④茗（míng）饮：饮茶。⑥侑（yòu）：用奏乐或献玉帛劝人饮食。⑥筵（yán）中人：设席饮酒的人。⑦诟（gòu）；