跨越数字鸿沟：国内外中小学教育游戏软件的多维度比较与启示.docx

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2025-02-22 发布于上海
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一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，数字化工具正深度融入教育领域，教育游戏软件作为其中的重要一员，凭借独特的优势，在中小学教育中占据了愈发关键的地位。它将游戏的趣味性与教育的功能性有机融合，为学生带来了全新的学习体验。

传统的教学模式往往侧重于知识的单向传授，形式相对单一，学生在学习过程中容易感到枯燥乏味，积极性和主动性难以充分调动。而教育游戏软件的出现，为这一困境提供了破局之道。它以生动有趣的游戏形式呈现学习内容，将原本抽象、晦涩的知识转化为充满趣味和挑战的游戏任务，让学生在轻松愉悦的氛围中主动探索知识，极大地激发了学生的学习兴趣和参与热情。

从全球范围来看，教育游戏软件的