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语文天地
内容
语文天地
教
学
目
标
知
识
1、练习写字,辨析音近字,区分“夊”和“攵”,引导学生探究汉字的学习、书写的规律。
2、练习造句,引导学生积累,运用造句。
情感
教化
激发学生探究汉字的爱好。
重点
驾驭正确的书写规律。
难点
能区分“夊”和“攵”。
方法
合作探究
课前
准备
小黑板、生字卡片
教师活动
学生活动
一、描一描,写一写。
1、认读“坐”、“能”。
2、这两个字分别是什么结构?
3、视察它们在田字格里的位置。想一想写这些字的时候留意些什么?
二、组成词语,再读一读。
1、小组探讨,完成词组填空。
2、开火车读词语。
三、视察汉字区分偏旁。
1、视察:“各”、“条”、“做”、“放”四个是什么偏旁?
2、探讨:“折文儿”和“反文儿”的区分。
3、小结:“三笔折文儿”,“四笔反文儿”。
四、照样子,写句子。
1、引导学生绽开想象,用课文给的句式表达出来。
2、分组绽开探讨共同完成。
3、各小组选出好的句子在全班沟通。
4、选择你最满足的句子写下来。
五、作业。
1、搜集“折文儿”和“反文儿”的汉字并进行分类。
1、认读
2、视察字的结构
3、先视察后写。
4、小组探讨。
5、开火车。
6、视察字的笔顺、偏旁。
7、探讨
8、总结
9、依据文中句式绽开想象。
10、分组探讨。
11、沟通学习。
12、写句子。
13、课后搜集。
课后反思:
板书设计:
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