2024-2025学年高中物理 第五章 交变电流 1 交变电流（2）说课稿 新人教版选修3-2.docxVIP

2024-2025学年高中物理第五章交变电流1交变电流（2）说课稿新人教版选修3-2

授课内容

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设计思路

本节课围绕“交变电流”这一主题，通过实际生活中的实例引入，引导学生探究交变电流的产生及其特点。结合课本内容，设计了一系列实验和问题，让学生在动手操作和思考中，掌握交变电流的相关知识，提高学生的实验能力和思维能力。同时，注重知识的应用，将交变电流的知识与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣和实用价值。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过实验探究交变电流的产生原理，提升观察能力和实验操作技能。强化科学思维，理解交变电流的周期性和频率概念，发展模型建构能力。增强社会责任感，认识交变电流在生活中的应用，激发学生对科学技术的兴趣和探究欲望。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，这一阶段的学生已具备一定的物理基础，对电流、电压等基本概念有初步的了解。在知识层面上，学生已接触过直流电，但对交变电流的概念和特性认识不足。在能力方面，学生具备一定的实验操作能力，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。在素质方面，学生表现出较强的学习兴趣，但自主学习能力和合作学习能力有待加强。

在行为习惯上，部分学生可能存在依赖老师的现象，需要引导他们逐步独立思考和解决问题。对课程学习的影响主要体现在以下方面：

1.知识层面：学生对交变电流的理解不足，容易混淆交变电流与直流电的概念，需要通过实例和实验来加深理解。

2.能力层面：学生需要通过实验操作和问题解决来提高观察能力和实验技能，同时培养分析问题和解决问题的能力。

3.素质层面：通过学习交变电流的应用，学生可以增强社会责任感，激发对科学技术的兴趣，提高自主学习能力和合作学习能力。

1.引导学生通过实验和实例理解交变电流的产生原理和特点。

2.强化实验操作和问题解决能力的培养，提高学生的观察能力和实验技能。

3.鼓励学生独立思考和合作学习，培养自主学习能力和团队合作精神。

4.结合实际应用，激发学生对科学技术的兴趣，提高社会责任感。

教学资源

-硬件资源：示波器、交变电流发生器、电流表、电压表、电阻箱、电感器、线圈等实验器材。

-软件资源：高中物理教材、辅助教学软件、教学视频等。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布学习资料和互动交流。

-信息化资源：多媒体课件、在线实验模拟软件、物理教学论坛等。

-教学手段：多媒体投影设备、实物展示台、模型制作工具等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示家庭电路中常见的交流电设备，如电灯、电视等，提问学生：“这些设备是如何产生和利用交变电流的？”以此引发学生对交变电流的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾直流电的基本概念，如电流的方向、电压、电阻等，帮助学生建立交变电流学习的知识基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解交变电流的产生原理、周期、频率、峰值等基本概念，通过动画或实物模型展示交变电流的变化过程。

-举例说明：以家用交流电为例，说明交变电流的电压和频率，以及其对人体和设备的影响。

-互动探究：组织学生讨论交变电流与直流电的区别，引导学生思考交变电流在实际生活中的应用。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

-讲解新知：介绍交变电流的有效值、峰值、相位等概念，以及它们之间的关系。

-举例说明：通过计算交流电的功率、电流和电压，帮助学生理解有效值的概念。

-互动探究：分组实验，让学生通过测量不同频率的交流电，观察电流、电压的变化，加深对交变电流特性的理解。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置练习题，让学生独立完成，题目包括计算交流电的功率、电流和电压，以及分析交变电流在实际电路中的应用。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习中遇到的问题，引导学生深入理解知识点。

5.新课呈现（续）（约15分钟）

-讲解新知：介绍变压器的工作原理，讲解变压器的变压比、原副线圈匝数比等概念。

-举例说明：通过实例分析变压器在电力传输中的应用，以及变压器的能量损失。

-互动探究：分组讨论变压器的工作原理，让学生思考如何提高变压器的效率。

6.巩固练习（续）（约20分钟）

-学生活动：布置练习题，让学生独立完成，题目包括计算变压器的变压比、原副线圈匝数比，以及分析变压器在实际电路中的应用。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习中遇到的问题，引导学生深入理解知识点。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调交变电流的产生、特性、应用等方面的重点。

-引导学生思考交变电流在实际生活中的重要性，激发学生对物理学科的兴趣。

8.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括完成教材中的练习题，以及查阅资料