公开课教案教学设计课件冀教初中语文七下《黄河颂》课件-(三).ppt

黄河颂;走近作者:;冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。;一、写作背景;《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是

《黄河船夫曲》

《黄河颂》

《黄河之水天上来》

《黄河对口曲》《黄水谣》

《黄河怨》《保卫黄河》

《怒吼吧，黄河》。;一、说黄河，激发诗情;二、颂黄河，读懂诗意;啊，朋友！

黄河以它英雄的气魄，

出现在亚洲的原野；

它表现出我们民族的精神：

伟大而又坚强！

这里，

我们向着黄河，

唱出我们的赞歌。

;我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

惊涛澎湃，

掀起万丈狂澜；

浊流宛转，

结成九曲连环；;从昆仑山下

奔向黄海

之边；

把中原大地

劈成南北两面。;啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！;啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。;啊！黄河！

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！;

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样地伟大坚强！

像你一样地伟大坚强！

;2、研读诗歌

;;第一部分：望黄河（我站在高山之巅……劈成南北两面）

第二部分：颂黄河（啊！黄河！……发扬滋长）

尾声：学习黄河精神;在望黄河这一层次中，诗人望黄河的视角有哪些？有什么作用？;本文的主体部分诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？;“啊！黄河！”反复出现，起什么作用？;诗人借歌颂黄河表达了什么感情？;练习?巩固?运用;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心??万事可成。

谦受益，满招损。