种群数量的变化(新课程教学比武).pptVIP

第2节

种群数量的变化

;在营养和生存空间没有限制的状况下，某种细菌每20min就通過度裂增殖壹次。;問題探讨;為了直观、简便地研究种群的数量变動的规律，数學模型建构是常用的措施之壹。;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;研究实例;研究实例;研究实例;研究实例;研究实例;研究实例;在理想状态下，细菌每20分钟分裂壹次。請填

下表，并根据表中数据，绘出细菌种群的增長

曲线。;在理想状态下，细菌每20分钟分裂壹次。請填

下表，并根据表中数据，绘出细菌种群的增長

曲线。;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;细菌的数量／个;1859年，24只野兔6亿只以上的野兔;1859年，壹种英格兰的农民带著24只野兔，登陆澳大利亚并定居下来，但谁也没想到，壹种世纪之後，這個澳洲“客人”的数量呈指数增長，到达6亿只之巨。;壹、建构种群增長模型的措施;壹、建构种群增長模型的措施;种群迁入壹种新环境後，常常在壹定期期内出現“J”型增長。例如，在20世纪30年代時，人們将环颈雉引入到美国的壹种岛屿，在1937～1942年期间，這個环颈雉种群的增長大体符合“J”型曲线（右图）。;实例3：;二、种群增長的“J”型曲线;世界人口走势图;“J”型增長的数學模型;食物充足;二、种群增長的“J”型曲线;二、种群增長的“J”型曲线;二、种群增長的“J”型曲线;二、种群增長的“J”型曲线;思索;证明：高斯试验;大草履虫数量增長過程怎样？;证明：高斯试验;证明：高斯试验;证明：高斯试验;三、种群增長的“S”型曲线;讨论：

1、你认為高斯得出种群通過壹定期间的增長後，呈“S”型曲线的原因是什么？;①产生条件：存在环境阻力：;（种群数量）;（种群数量）;种

群

数

量

“S”

型

增

長

曲

线;种

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线;;;三、种群增長的“S”型曲线;三、种群增長的“S”型曲线;讨论：從环境容纳量（K值）的角度思索：

（1）對濒危動物如大熊猫应采用什么保护措施？;数學模型建构的壹般過程;种群数量;K值是环境最大容纳量。环境阻力代表自然选择的作用。;种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定。;我国東亚飞蝗种群数量的波動;种群数量;请拒绝使用一次性筷子;1．在下图中，表达种群在無环境阻力状况下增長的是;2.（高考）在壹种玻璃容器内，装入壹定量的符合小球藻生活的管养液，接种少許的小球藻，每隔壹段時间测定小球藻的個体数量，绘制成曲线，如右图所示。下列四图中能對的表达小球藻种群数量增長率随時间变化趋势的曲线是（）;下图表达接种到壹定容积培养液中的酵母菌生長曲线图，曲线中哪段表达由于有限空间资源的限制使种内竞争增長（）;