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江苏省南通市启东中学2024年高三第四次模拟考试数学试卷含解析.docVIP

江苏省南通市启东中学2024年高三第四次模拟考试数学试卷含解析.doc

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江苏省南通市启东中学2024年高三第四次模拟考试数学试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知全集,集合,,则()

A. B. C. D.

2.已知命题:任意,都有;命题:,则有.则下列命题为真命题的是()

A. B. C. D.

3.如图所示是某年第一季度五省GDP情况图,则下列说法中不正确的是()

A.该年第一季度GDP增速由高到低排位第3的是山东省

B.与去年同期相比,该年第一季度的GDP总量实现了增长

C.该年第一季度GDP总量和增速由高到低排位均居同一位的省份有2个

D.去年同期浙江省的GDP总量超过了4500亿元

4.设集合,,若集合中有且仅有2个元素,则实数的取值范围为

A. B.

C. D.

5.以下关于的命题,正确的是

A.函数在区间上单调递增

B.直线需是函数图象的一条对称轴

C.点是函数图象的一个对称中心

D.将函数图象向左平移需个单位,可得到的图象

6.在棱长为2的正方体ABCD?A1B1C1D1中,P为A1D1的中点,若三棱锥P?ABC的四个顶点都在球O的球面上,则球O的表面积为()

A.12? B. C. D.10?

7.阿波罗尼斯(约公元前262~190年)证明过这样的命题:平面内到两定点距离之比为常数的点的轨迹是圆.后人将这个圆称为阿氏圆.若平面内两定点,间的距离为2,动点与,的距离之比为,当,,不共线时,的面积的最大值是()

A. B. C. D.

8.已知二次函数的部分图象如图所示,则函数的零点所在区间为()

A. B. C. D.

9.设a,b都是不等于1的正数,则“”是“”的()

A.充要条件 B.充分不必要条件

C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

10.设集合,,若,则的取值范围是()

A. B. C. D.

11.已知复数,(为虚数单位),若为纯虚数,则()

A. B.2 C. D.

12.在中,角所对的边分别为,已知,.当变化时,若存在最大值,则正数的取值范围为

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设,分别是定义在上的奇函数和偶函数,且,则_________

14.已知平面向量与的夹角为,,,则________.

15.的展开式中的系数为________________.

16.设全集,集合,,则集合______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在四棱锥中,底面是矩形,四条侧棱长均相等.

(1)求证:平面;

(2)求证:平面平面.

18.(12分)三棱柱中,平面平面,,点为棱的中点,点为线段上的动点.

(1)求证:;

(2)若直线与平面所成角为,求二面角的正切值.

19.(12分)已知()过点,且当时,函数取得最大值1.

(1)将函数的图象向右平移个单位得到函数,求函数的表达式;

(2)在(1)的条件下,函数,求在上的值域.

20.(12分)如图,四棱锥,侧面是边长为2的正三角形,且与底面垂直,底面是的菱形,为棱上的动点,且.

(I)求证:为直角三角形;

(II)试确定的值,使得二面角的平面角余弦值为.

21.(12分)某校为了解校园安全教育系列活动的成效,对全校学生进行了一次安全意识测试,根据测试成绩评定“合格”“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”记5分,“不合格”记0分.现随机抽取部分学生的答卷,统计结果及对应的频率分布直方图如下:

等级

不合格

合格

得分

频数

6

24

(1)由该题中频率分布直方图求测试成绩的平均数和中位数;

(2)其他条件不变,在评定等级为“合格”的学生中依次抽取2人进行座谈,每次抽取1人,求在第1次抽取的测试得分低于80分的前提下,第2次抽取的测试得分仍低于80分的概率;

(3)用分层抽样的方法,从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中抽取10人进行座谈.现再从这10人中任选4人,记所选4人的量化总分为

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