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初级中学读书活动总结

初级中学读书活动总结篇1

为深化贯彻党的__届四中全会有关学习和读书的重要指示精神，提倡多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会。依据教育局统一支配，九月份我校开展了争当书香校内、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结阅历，开展今后的读书活动，特作总结如下。

一、乐观组织发动。

宣扬“兰台读书月”活动的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。

针对老师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一支配，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本事。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。在青年老师中开展晚自习自学的活动，让刚参与工作的年轻老师每天都有学习任务，从读书中增长学问，成长起来。

二、制定切实可行的措施保障。

每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。

学校召开全体老师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“提倡全民读书，共建文明钟祥”。引导老师熟悉、体会、畅谈读书与社会进展进步、人的全面进展的关系，提倡“爱读书、读好书”的良好风气。制定了老师读书活动方案和详细实施步骤，鼓舞老师大量阅读经典书籍，使老师素养得到升华。

三、建立学校、教研组、老师三级网络。

学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实施；各位老师乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、讨论、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评比出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动沟通博客上，由老师们推举评比出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《顽强的面对一切》作为活动的一等奖征文。

四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研力量。

先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会网上专栏、好书推举活动等。老师共推举好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。

通过读书活动，老师们在学问的海洋中游览，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育管理的水平，对科学讨论的熟悉越来越深化，课题讨论的水平逐步提高，促进了学校教育教学改革的不断深化。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。

初级中学读书活动总结篇2

本学年度，学校的建设和进展取得了很大的成果和进步，我个人在教育教学和管理上也不断进步和快速成长。现把我在教育教学以及管理上的工作态度和做法回顾梳理，光大成果，正视不足，取长补短，以求改进，不断提高。

一、政治思想素养。

能坚持党的领导，坚持四项基本原则，喜爱党的教育事业，并致力于教书育人事业，愿洒一身汗水，甘付毕生精力，无怨无悔，只言付出，不图索取，让“太阳底下最光辉的事业”成为人生的追求，崇高的抱负，孜孜以求，矢志不渝。能听从领导，听从指挥，同上级精神、学校领导保持高度全都。在学校大政大计、工作任务面前，能够立场坚决，态度鲜亮，坚决维护学校利益，保质保量、不折不扣地完成领导交给的各项任务。

并在工作中身体力行，领先垂范，工作走在前，以干感动人，影响人，带动人。以行动、力量、实绩影响和带动广阔老师，形成学校利于进展利于事业的正气和氛围，促进学校健康和谐良性进展。在日常工作生活中，留意团结同事，协调合作，形成四周一种友好、团结、和谐的人际关系、工作环境。同时，关爱他人，乐于助人，奉献爱心，成为一种美德追求。

二、工作力量方面。

本学年度，我代七班级的政治课。在教学上我坚持两个态度毫不动摇：一是无论何时何地都要代课，而且乐观要求代主课、多代课，永久战斗在第一线。二是无论何时何地都要代好课，永久做一个优秀的好老师。由此，不论其他工作多忙多重，我从不放弃或耽搁教学。而且，勤于钻研，勇于探究，敢下功夫，做到勤能补拙，扎实搞好平常教学。我本人不仅教学水平大有进步，而且教学成果也大有提高。在历次月考中，我所代的班级都取得了较突出的成果，受到好评。同时，我还主要分管一些教务工作，帮助教学校进步行教学常规检查和管理。平常，我尽力做好教务处的日常工作，制定好每学期学校教学方案，对老师教学五仔细严格监督、检查和指导，并根