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中学教师招聘-教师招聘考试《中学教育基础知识》摸底试卷1

单选题（共20题，共20分）

(1.)下列选项中属于精细加工策略的是()。

A.画线

B.复述

C.谐音联想法

D（江南博哥）.列提纲

正确答案：C

参考解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。学习过程中常用的精细加工策略有：(1)使用记忆术，如谐音记忆法，位置记忆法等；(2)做笔记；(3)提问；(4)生成性学习，如对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象等；(5)利用背景知识，联系实际。谐音联想是记忆术的一种。画线和复述属于复述策略，列提纲属于组织策略。

(2.)张某是高中一年级学生，经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后，并没有严厉批评他，而是充分肯定了他的绘画天赋，并且让他担任宣传委员，具体负责黑板报和“课外园地”的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下，张某不仅发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了上课不认真听讲的毛病，后来还如愿考上了中央美术学院。

在对待张某上课画漫画这件事上，班主任遵循的主要德育原则是（）。

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

正确答案：C

参考解析：班主任老师利用其擅长绘画的积极因素来克服其消极散漫的毛病，属于长善救失的原则。

(3.)初一学生王某逃课去网吧上网，学校得知消息后，应当（）。

A.向当地教育行政部门报告情况

B.向当地公安机关报告情况

C.向学校校长报告情况

D.及时与王某的父母取得联系

正确答案：D

参考解析：根据《学生伤害事故处理办法》的规定，对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人．导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的，学校应当依法承担相应的责任。故学校应该及时告知其父母。

(4.)教师职业的最大特点在于职业角色的()。

A.崇高化

B.专业化

C.多样化

D.单一化

正确答案：C

参考解析：教师扮演着传道者角色；授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色等。所以教师职业的最大特点就是职业角色的多样化。

(5.)下列能体现循序渐进教学原则的是()。

A.时教必有正业

B.君子之教，喻也

C.藏息相辅

D.不陵节而施

正确答案：D

参考解析：A项“时教必有正业”是指按照一定的时间或季节进行正课的教学，体现的是科学性教学原则。B项“君子之教，喻也”强调的是启发学生。C项“藏息相辅”是强调正课学习与课外学习相结合。D项“不陵节而施”指的是不超过学习者的接受能力而进行教育，要循序渐进地开展教学活动，故选D。

(6.)古代（）的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。

A.雅典

B.斯巴达

C.罗马

D.印度

正确答案：A

参考解析：古代雅典的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，古代斯巴达的教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。

(7.)由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出来，陈刚同学对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（）。

A.高尚的学习动机

B.近景的直接动机

C.外部的学习动机

D.远景的间接动机

正确答案：B

参考解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。

(8.)()是教学过程基本阶段的中心环节。

A.激发学习动机

B.感知教材，形成表象

C.理解教材，形成概念

D.巩固知识

正确答案：C

参考解析：领会知识是教学过程的中心环节，领会知识包括使学生感知和理解教材，理解教材的目的在于形成概念、原理，认识事物的本质。因此，理解教材，形成概念是教学过程的中心环节。

(9.)地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，如拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益应该（）。

A.责令其限期改正

B.给予行政处分

C.依法追究刑事责任

D.对其处以罚款并责令改正

正确答案：A

参考解析：《中华人民共和国教师法》第三十八条规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

(10.)常用吹风机吹头发，却没想到用它来吹干潮湿的衣服，这种现象属于（）。

A.思维定式

B.原型启发

C.功能固着

D.酝酿效应

正确答案：C

参考解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。题干描述的现象即功能固着。

(11.)卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。

A.情绪智力

B.晶