小学教育心理学知识理解.pptx

;;;;教育心理学经历了初创期、发展期、成熟期等阶段，逐渐形成了完整的学科体系和研究方法。;小学生处于认知发展的初级阶段，以具体形象思维为主，逐渐过渡到抽象逻辑思维。;教学方法;;情感影响学习态度;;创设问题情境;积极的情感可以激发动机，动机的增强也可以产生积极的情感。;;;注意对学习效果的影响;提高小学生认知能力方法论述;;;个体在与他人关系中表现出来的观念、情感、态度和行为等随着年龄而发生的变化。;通过故事讲解、角色扮演等方式，引导学生理解道德准则，提高道德判断能力。;班级氛围营造;;;个性差异是指学生在行为、思想、情感等方面表现出的稳定性和独特性。;因材施教的意义;针对不同学生特点进行个性化辅导;传统评价方式的弊端;;小学教育心理学的基本概念与原理;分享成功案例与经验交流;;不断提升自身专业素养以适应新形势;