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《2.3开关量的逻辑运算》电子工业版六年级下册-第2单元解密逻辑与运算-信息科技课件2022新版课标内容
情境导入:本单元主题:解密逻辑与运算学校社团招新啦,各社团发布了不同的报名要求:其中篮球队只招收六年级且具有篮球运动特长的同学;校园广播站招收语言表达能力强或者喜欢写作的同学;田径队规定已经参加足球队的同学不能报名……看来,要想报名成功,还需要读懂并遵守社团报名规则。过程与控制系统也是如此,面对一些具体任务,要做出正确的判断,就需要对开关量进行简单的逻辑运算。
1活动1:所有条件都得满足的“逻辑与”2活动2:满足一个条件就可以的“逻辑或”3活动3:满足条件就不行的“逻辑非”《目录》信息科技
01所有条件都得满足的“逻辑与”活动1
01.知识点讲解要想报名参加篮球队,必须同时符合“六年级学生”与“具有篮球运动特长”的要求,有一项不符合就不能报名加入篮球队。如图2.3.1所示,两项条件之间的关系,相当于我们常说的“和”“并且”,我们把这种逻辑运算称为“罗辑与”运算。在所有条件都成立的情况下,“逻辑与”的结果才为“是”,否则结果为“否”。活动1:所有条件都得满足的“逻辑与”01
01.知识点讲解逻辑是指条件与结果之间的关系,逻辑运算是指对这些条件进行运算,以达到期望的结果。基本的逻辑运算包含“逻辑与”“逻辑或”“逻辑非”,,逻辑运算的对象大多是对条件的判断,其结果只有是(开)和否(关)两种状态,所以也称为开关量的逻辑运算。活动1:所有条件都得满足的“逻辑与”01助力知识
01.知识点讲解过程与控制系统中,经常会遇到所有条件都满足才会触发的情况。如图2.3.2所示,乘坐游乐设施时,工作人员要确保所有游客都做好安全防护才会启动设施;保险柜的门锁,除了需要用钥匙,还要输入正确的密码才能打开;电子钟表的闹铃,必须在闹钟处于打开状态时,预定时间到了才会响起……活动1:所有条件都得满足的“逻辑与”01
01.知识点讲解合理运用“逻辑与”运算,可以解决生活中的一些具体问题。如图2.3.3所示的大型切纸机,为了确保机器启动时操作人员的手是离开裁切区域的,设计师在操作面板的两端各安装了一个“开始”按钮,只有左手、右手同时按下“开始”按钮时,机器才会开始裁切,确保不发生误操作。活动1:所有条件都得满足的“逻辑与”01
01.知识点讲解要实现这种功能,需要预先将不同条件用“和”连接起来,由系统完成逻辑运算。我们用开源硬件对大型切纸机的双按键防误切设计进行模拟,分别用按键A和按键B代替左、右按钮,用RGB灯的红色和绿色分别代表机器停止和启动,在脚本区的“逻辑”分类中,找到官回:积木进行逻辑运算,判断是否满足裁切要求,示例程序如图2.3.4所示。活动1:所有条件都得满足的“逻辑与”01
01.知识点讲解011.通过模拟实验,将不同按键方式下,“大型切纸机”启动(绿灯)还是停止(红灯)的结果填写到表2.3.1中,并总结“逻辑与”运算的规律。2.观察如图2.3.5所示的逻辑运算积木,说一说满足什么条件后可以触发。3.生活中还有哪些事例用到了“逻辑与”运算?讨论与交流A键状态B键状态工作状态松开(关)松开(关)停止(红灯)按下(开)松开(关)松开(关)按下(开)按下(开)按下(开)活动1:所有条件都得满足的“逻辑与”
02满足一个条件就可以的“逻辑或”活动2
01.知识点讲解02校园广播站招生的两项要求中,只要满足其中一项,就符合报名条件;如果两项都不满足,就不符合报名条件,如图2.3.6所示。两项条件之间需要从“或者”的角度去分析,我们把这种逻辑运算称为“逻辑或”运算。活动2:满足一个条件就可以的“逻辑或”
01.知识点讲解02在过程与控制系统中,经常会遇到只要满足多个条件中的一个即可触发系统的情况。如图2.3.7所示的消防预警装置,在检测到烟雾浓度过高或者温度过高的情况下,都会发出预警;如图2.3.7所示的倒车雷达系统中有多个传感器,只要其中任意一个传感器探测到障碍物,就会发出预警……活动2:满足一个条件就可以的“逻辑或”
01.知识点讲解02我们使用“逻辑或”可以解决生活中的一些具体问题。以图2.3.8所示的汽车安全气囊为例,一般在汽车左前方、右前方等重要部位安装多个碰撞传感器,任意一个碰撞传感器被触发,汽车的安全系统都会认定汽车受到了严重碰撞,会快速弹出安全气囊以保护司机和乘客的安全。活动2:满足一个条件就可以的“逻辑或”
01.知识点讲解02汽车要实现这种功能,需要预先将条件用“或”连接起来,由系统完成逻辑运算。我们借助开源硬件,用按键A和按键B模拟汽车的碰撞传感器,用积木进行逻辑运算,判定车辆是否遭受碰撞,当条件满足时,屏幕显示“车辆遭受碰撞”,示例程序如图2.3.9所示。活动2:满足一个条件就可以的“逻辑或”
01.知识点讲解02从开源
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