辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高中地理 2.4全球气候变化说课稿 新人教版必修1.docx

辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高中地理2.4全球气候变化说课稿新人教版必修1

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生了解全球气候变化的基本概念、成因及影响，引导学生关注气候变化与人类活动的关系，培养学生运用地理知识和技能分析解决实际问题的能力。通过学习，使学生掌握全球气候变化的主要表现、原因和影响，提高学生的环保意识和可持续发展观念。

核心素养目标

培养学生地理科学素养，通过分析全球气候变化数据，提高学生运用地理信息技术获取和处理信息的能力；培养学生人地协调观，认识人类活动对气候系统的影响，树立可持续发展理念；提升学生综合思维素养，学会运用地理原理分析全球气候变化对人类社会和自然环境的影响，增强问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：全球气候变化的主要表现、成因及其对人类社会和自然环境的影响。

难点：气候变化成因的复杂性及气候变化对区域差异的影响。

解决办法：通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解气候变化成因的多样性。针对难点，采用对比分析法和角色扮演，让学生深入探讨气候变化对不同地区的具体影响，提高学生分析问题的能力。同时，结合多媒体教学，直观展示气候变化数据，帮助学生建立空间概念，突破学习难点。

教学方法与手段

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解全球气候变化的基本概念和主要表现，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕气候变化成因和影响展开讨论，激发学生思考，培养合作学习意识。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析气候变化对特定地区的影响，提高学生分析问题的能力。

2.教学手段

1.多媒体课件：展示气候变化数据、图像和视频，增强教学的直观性和趣味性。

2.地理信息系统（GIS）软件：利用GIS分析气候变化对地理环境的影响，提高学生地理信息处理能力。

3.网络资源：利用网络平台，拓展学生的知识视野，鼓励学生进行自主学习。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习新的一课——《全球气候变化》。在进入新课之前，我想请大家思考一个问题：你们知道什么是全球气候变化吗？它对我们的生活有什么影响？

（学生）……（学生自由发言，教师引导）

（教师）非常好，同学们已经对全球气候变化有了初步的了解。那么，接下来我们将一起深入探讨这一课题。

二、新课讲授

1.全球气候变化的基本概念

（教师）首先，我们来明确一下什么是全球气候变化。全球气候变化是指地球表面温度、降水、风等气候要素的长期变化。这种变化可能是自然原因造成的，也可能是人类活动导致的。

（学生）……（学生听讲，教师讲解）

2.全球气候变化的主要表现

（教师）全球气候变化有哪些主要表现呢？我们可以从以下几个方面来看：

（1）全球平均温度上升：近一个世纪以来，全球平均温度呈上升趋势。

（2）极端天气事件增多：极端高温、干旱、洪水等天气事件增多。

（3）海平面上升：全球冰川融化，海平面上升。

（4）生态系统变化：生物多样性减少，生态系统稳定性降低。

（学生）……（学生听讲，教师讲解）

3.全球气候变化的原因

（教师）接下来，我们来探讨一下全球气候变化的原因。主要原因包括自然因素和人为因素。

（1）自然因素：如太阳辐射变化、火山爆发等。

（2）人为因素：如工业排放、农业活动、森林砍伐等。

（学生）……（学生听讲，教师讲解）

4.全球气候变化的影响

（教师）全球气候变化对人类社会和自然环境产生了广泛的影响。具体表现在以下几个方面：

（1）对人类社会的影响：农业生产、水资源、健康、经济发展等。

（2）对自然环境的影响：生态系统、生物多样性、土地退化等。

（学生）……（学生听讲，教师讲解）

三、案例分析

1.案例一：我国西北地区干旱化趋势

（教师）同学们，接下来我们来看一个案例：我国西北地区干旱化趋势。请大家结合所学知识，分析这一现象的原因和影响。

（学生）……（学生分组讨论，教师指导）

2.案例二：全球变暖导致的冰川融化

（教师）再来看一个案例：全球变暖导致的冰川融化。请大家思考，冰川融化对我们的生活有哪些影响？

（学生）……（学生分组讨论，教师指导）

四、课堂小结

（教师）今天我们学习了全球气候变化这一课题，主要内容包括全球气候变化的基本概念、主要表现、原因和影响。希望大家通过学习，能够提高自己的环保意识和可持续发展观念。

五、作业布置

1.请同学们结合所学知识，撰写一篇关于全球气候变化影响的调查报告。

2.收集关于全球气候变化的数据，分析气候变化对我国某一地区的具体影响。

3.结合所学知识，思考如何应对全球气候变化，提出自己的建议。

六、课后拓展

1.阅读相关书籍和文章，深入了解全球气候变化。

2.关注国内外气候变化相关政策和新闻。

3.参加环保活动，提高