小学四年级下信息技术学科计划.docVIP

PAGE

PAGE4

科目信息技术

年级四年级

任课老师潘传锋

2012学年度第二学期

2012年2月25日

教学计划

学生情况分析

学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。

二、教材总体目标要求、单元要求及重难点

（一）教学（训练）要求：

学生能比较全面第了解、掌握网页浏览的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。

（二）教学重点、难点：

1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。

2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。

3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的3

3月4日

至

3月10日

使浏览更方便

1

4

3月11日

至

3月17日

查找动画学英语

1

5

3月18日

至

3月24日

查找资料更方便——搜索引擎

1

6

3月25日

至

3月31日

网上赏西湖

1

7

4月1日

至

4月7日

网络音乐厅

1

8

4月8日

至

4月14日

我的音乐库

1

9

4月15日

至

4月21日

虚拟旅游

1

10

4月22日

至

4月28日

我的图片集

1

11

4月29日

至

5月5日

丰富多彩的节日

1

12

5月6日

至

5月12日

端午节

1

13

5月13日

至

5月19日

介绍端午节

1

14

5月20日

至

5月26日

各种各样的标志

1

15

5月27日

至

6月2日

标志知识知多少

1

16

6月3日

至

6月9日

设计标志

1

17

6月10日

至

6月16日

灵活记得

1

18

6月17日

至

6月23日

复习

1

19

6月24日

至

6月30日

考查

1

20

7月1日

至

7月7日

考查

1