公开课教案教学设计课件语文版初中语文七下《骆驼寻宝记》课件.ppt

骆驼寻宝记;名人名言;本课目标;;写作背景;;你能解释下列词语的含义吗？;动物;寻宝去呀！;思考下列问题：

文中都写了哪些动物？为什么要写这么多的动物？

全文从内容上看可以分为几部分？

3作者是怎样写其他动物“积极参与寻宝的”？又是怎样急急忙忙退出寻宝队伍的？;其他动物;;拟人;今天你学会了吗？

本课作者是（）

他是（）、（）、（）。

2从写作背景可以知道文中的大群动物半途而废的画面其深刻含义是——（）

骆驼——（）;课下作业！

思考下列问题：

作者是从哪些方面来描写骆驼呢？

下文中的“鹦鹉”、“燕子”、“仙女”对写骆驼有什么作用呢？;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。