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七年级下学期语文第一次月考试卷
一、积累与运用(共35分)
1.阅读下面语段,回答问题。
1951年4月11日,《人民日报》头版头条发表魏巍采写的通讯《谁是最可爱的人》,产生热烈反响。70年过去了,《谁是最可爱的人》中的文字依然烙印于中国人的记忆里,那些可歌可泣的英雄故事,历经时光的淘洗,仍然闪耀着夺目的光彩。
在抗美援朝战争中,几十万志愿军将士义无反顾、①____汤蹈火,用生命为祖国和人民的和平安定筑起一道安全的屏障。他们淳朴谦②____、英勇顽强、无私奉献,心甘情愿用自己的生命换来和平,换来人民的幸福。
再读《谁是最可爱的人》,对英雄的③____怀和尊敬之中,就多了一份沉甸甸的意蕴。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()
A.làopíng B.luòpíng
C.làobíng D.luòbíng
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是()
A.①赴②逊③缅 B.①扑②迅③缅
C.①赴②迅③面 D.①扑②逊③面
2.
(1)下列加点词运用不正确的一项是()
A.对于老师的批评,他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为然。
B.革命战争年代,先烈们不畏牺牲,谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇。
C.因为受到了老师的批评,小倩气冲斗牛地跑回家,当天的晚饭也没有吃。
D.战士们翻山越岭,沿路击溃好几路阻击的敌人,最后不顾天气的寒冷,都躺在草地上酣然入梦。
(2)下列句子没有语病的一项是()
A.通过中国全球影响力的提升,吸引着越来越多的外国青年学习汉语。
B.大学生黄文秀放弃大城市的高薪工作,主动请缨到贫困村担任第一书记。
C.三星堆遗址展现了古蜀文明从孕育、成长、诞生,达到顶峰,再到衰落的过程。
D.在书香文化浸润下,学校逐渐营造了善思善行的校风和实事求是的精神。
(3)将下列句子填入语段中的横线处,排序正确的一项是()
新中国成立之初,中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江,近20万英雄献出了宝贵生命,被誉为“最可爱的人”。在松骨峰战斗中,____,____,____。激战后,烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势:有的抱着敌人的头,有的掐着敌人脖子,有的咬着敌人耳朵……他们一个连打死了300多个敌人,坚持等到了部队主力的到来,最终保住了阵地。
①王金传等勇士子弹打光了②让身上被汽油弹点燃的火
③把占领阵地的敌人烧死④就和敌人抱在一起
A.①②③④ B.①④③② C.①④②③ D.①③④②
3.名著阅读。
《骆驼祥子》是(作者)的长篇代表作,除主人公祥子外,还描写了其他各色人物:如残忍霸道的车主,大胆泼辣又有点儿变态的,一步步走向毁灭的。
4.古诗文默写。
①,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
②马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
③双兔傍地走,。(乐府诗集《木兰诗》)
④通过描写边塞的奇寒,烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是:,。
⑤描写征途遥远,战事紧急的句子是:“,。”
阅读下面的材料,完成问题。
材料一:
短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容,几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短,所以既可以单独成片,也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为多个主题:短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型、直播带货等。短视频平台有:抖音、快手、微视、西瓜视频、好看视频、美拍、小红书等。
材料二:
①短视频的一个很突出的社会功效,就是对突发新闻事件的记录和及时发布。纸媒时代,由于印刷制作的周期和篇幅限制,社会新闻的发布往往是有些延迟和滞后的,而且,一般性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而在人人都有摄像头的时代,每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者,同时,一键转发功能会让事件飞快传播,这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。
②短视频兴起之初,人们很兴奋,因为可以用一两分钟甚至几十秒的有趣内容来填补日常生活中的零碎时间。比如等公交,坐地铁,咖啡厅等人的时候,短视频就是个很不错的消磨时间方式。所以人们一度欢呼“用短视频杀死碎片时间”。
③短视频是技术发展的产物,是时代带给人们的便利的新媒介,它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息,但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说,短视频是把“双刃剑”,如何用好这把剑,是值得深思的问题。
材料三:
①近日,对1974名受访家长进行的一项调查表示,92.1%的
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