2024年宁夏天元锰业集团招聘考试真题.docx

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2024年宁夏天元锰业集团招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.市场机制作用得以充分发挥的前提是（）。

A.放弃国家宏观调控

B.加强国家宏观调控

C.计划与市场相结合

D.完备，统一的市场体系

【答案】：D

2.干洁空气的主要成分是（）。

A.氧、氢

B.氢、氦

C.氧、氮

D.氮、氢

【答案】：C

3.下列做法不符合发展低碳经济要求的是（）。

A.发展城市公共交通

B.扶持小造纸企业

C.利用风能和太阳能

D.推行无纸化办公

【答案】：B

4.（）的出现为市场经济中的广大劳动者解除了后顾之忧。

A.商业保险

B.社会救助

C.养老保险

D.工伤和失业保险

【答案】：D

5.农业是一国经济的根本，而农业经济政策的指向对农业经济的发展举足轻重。下列关于我国古代农业经济政策的表述，错误的一项是（）。

A.战国时期商鞅在秦国实行变法，废井田，开阡陌，奖励耕战，禁止弃农经商

B.北魏颁布均田令，推行均田制，按性别、年龄把土地分配给农民，并规定这些土地的主要部分只准使用，不准买卖

C.明朝初期宰相张居正推行一条鞭法，把田赋、徭役和杂税合并起来，折成银两，分摊到田亩上收取

D.北宋时期形成租佃制，确立劝农制度，采取对开垦荒地提供财政支持、组织兴修水利等政策措施，成功推动了农业经济较快发展

【答案】：C

6.当某市场中只存在苹果和梨两种商品，苹果的价格上升时人们会减少苹果的购买量而增加梨的购买，苹果与梨这两种商品之间存在（）。

A.替代关系

B.复合关系

C.互补关系

D.交叉关系

【答案】：A

7.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是（）。

A.毛泽东思想

B.中国特色社会主义理论体系

C.科学发展观

D.邓小平理论

【答案】：A

8.艾滋病被称为“20世纪的瘟疫”，艾滋病毒以人体内的（）作为攻击目标。

A.红细胞

B.淋巴细胞

C.血红蛋白

D.神经系统

【答案】：B

9.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。要毫不动摇地坚持公有制为主体，其实质和核心是（）。

A.全体社会成员或者部分社会成员共同占有生产资料

B.国民经济起主导作用，主要体现在控制力上

C.在社会主义经济制度中占主体地位

D.国家完全占有生产资料

【答案】：A

10.墨子得主要思想就是“兼爱”,她所反对得“爱有差等”这一观点就是哪家学派得?（）

A.名家

B.儒家

C.法家

D.道家

【答案】：B

11.标志着中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：（）

A.《南京条约》

B.《马关条约》

C.《辛丑条约》

D.《北京条约》

【答案】：C

12.农村出现的“有院无人住，有地无人种”的空心化现象直接导致（）。

A.农村老龄化程度加剧

B.土地资源浪费

C.农业发展水平降低

D.城镇化进程放缓

【答案】：B

13.诗句“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”描绘出一幅热闹的（）图。

A.秋收

B.春耕

C.冬藏

D.夏耕

【答案】：B

14.下列有关文学常识的表达，有错误的一项是（）。

A.举世公认的文学经典《哈姆莱特》，写的是丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事，该剧是莎士比亚的四大悲剧之一

B.白居易的《长恨歌》《琵琶行》是具有感伤色彩的叙事诗

C.《楚辞》是屈原、宋玉等人的作品的总集，这些作品有浓厚的楚地色彩，屈原的长诗《离骚》是其中的代表作

D.《堂吉诃德》是意大利小说家塞万提斯创作的长篇小说，堂吉诃德这个人物形象既是滑稽的又是发人深省的

【答案】：D

15.（）素有十三朝古都、八代陪都之说，是我国建都时间最长、建都朝代较多的千年帝都。

A.洛阳

B.北京

C.开封

D.天津

【答案】：A

16.在影响劳动力供给的诸多因素中，最为主要的因素是

A.非劳动收入

B.市场工资率

C.家庭性因素

D.个人偏好

【答案】：B

17.党提出了过渡时期总路线是在（）年。

A.1955

B.1953

C.1952

D.1956

【答案】：B

18.国际货币体系的核心机构是：

A.国际货币基金组织

B.国际复兴开发银行

C.国际清算银行

D.国际金融公司

【答案】：A

19.下列情形可能发生的是：

A.周武王穿着铁制铠甲伐纣

B.南北朝贵族妇女去佛寺礼佛

C.秦朝儿童春天放纸风筝

D.半坡原始居民种植玉米

【答案】：B

20.将台湾和澎湖列岛割让给日本的条约是（）。

A.黄埔条约

B.马关条约

C.南京条约

D.辛丑条约

【答案】：B

21.提倡在教育中积累丰富的知识，熟练运用方法后获得能力的提升，并求得心灵的飞扬，在以后的学习和生活中可以灵活运用、屈伸自如的古代教育学家是：（）

A.孔子

B.庄子

C.老子

D