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;;诗歌构思立意的精心高妙往往由篇章结构的技巧体现出来。结构上的“起一承一转一合”，行文上的由“景”到“情”、由“景”到“理”、由“事”到“理”，都显示出诗歌篇章结构上的艺术。常见的结构技巧有铺垫、卒章显志、首尾呼应、以景结情、重章叠句、抑扬结合等。对此，高考命题时有涉及，经常会就诗歌的开头、中间、结尾、整体结构等设置问题。;一、诗歌常见结构技巧梳理;2.抑扬结合;3.首尾呼应;4.层层深入;5.卒章显志;6.铺垫;7.起承转合
古典诗词结构上的一种技巧，一般指对绝句的四句、律诗的四联在写作上的要求。;8.以景结情;9.以小见大;10.重章叠句;二、结构技巧题答题思考角度与步骤;二、结构技巧题答题三步骤;[2021新高考Ⅰ卷]阅读下面这首唐诗，完成下面15-16题。
投长沙裴侍郎
杜荀鹤
江州司马平安否？惠远东林住得无②？
滋浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。
题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。
莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。
[注]①江州白司马：即白居易。
②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。
③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。
16.前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。(6分)
;16.前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。(6分)
【答案】①“劝诫”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨(卒章显志1分)，劝说白居易不要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心(尾联诗意2分)；
②诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙(诗意1分)，为结尾正式的劝诫(1分)做了铺垫(1分，回应题干“已包含”即第二句的作用)。;模拟题链接;请简要分析本诗行文构思之妙。(6分)
答案:
①首联扣题,开头就进入正题,写梅花伴随风雨而落；
②继而从香、色等角度描绘落梅之美好情态；
③颈联突转,表达对梅落枝空的惋惜；
④尾联再度上扬,写落梅依然可以引得霜禽粉蝶纷纷前来,更显不凡；
⑤行文起承转合,情调起伏跌宕,颇具曲折之美。
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