托管教师备课系统.pptVIP

托管教师备课系统托管老师备课的三大原则：1、学生需要我们教什么？2、家长需要我们管什么？3、学校需要我们做什么？备课的核心：是学生的健康成长、全面发展。精准备课（针对性，目的性）01个性化辅导02一站式服务03托管备课的特殊性：备课原则知识线能力线学校备课注重书本知识的系统全面，不疏漏任何知识点，辅导班备课是查漏补缺，针对性强，目的性强。学校注重的是新知识讲解，辅导班注重复习、预习、补充，配合辅导学校教学的完成。01托管班和学校备课的区别02托管班和学校备课的联系二者是合作互补的关系，但辅导班要积极主动去配合学校完成教学。备课的内容备流程、标准学能训练错题作业复习预习学法指导熟悉作业辅导中各项流程熟悉作业辅导中各项流程的操作标准关键节点的处理技术如何备流程、标准备错题01积累错题改正错题错误反思检验检测重温复习——定期测试02如何备作业01学生的配套练习常规作业（周备课、主管考核）02学生的临时作业（及时复印、提前完成、建立题库)03学生的课外练习04预习学案、预习方式复习学案、复习方式02如何备预习复习01备学法指导小组学习（分组学习）自查互查师查如何备学能训练作业前12分钟学能专项训练作业过程授人以渔作业后的预习训练1如何备课本2学生的配套练习、教材，教师要先做、先看；5对于难点、易错点的问题要提前准备两套以上的方案去给学生讲解。4把练习归类、精化、分等级布置给不同水平的学生去做；3在做的过程中，做好重难点、易错点的标记，并记清哪类题目可能是哪类学生的薄弱点；如何备学生学生的性格（新接一个班或新进了学生）；学生的知识薄弱点、作业错题；学生的近期表现（有什么反常，有什么进步）；学生的优点、闪光点和不足之处，二者并用。备赏识提问时候尽可能喊出学生的名字，甚至可以喊小名。大量运用肯定的语言大量运用鼓励的语言对于学生的作业，先说好的，再说错的。相信每一个学生，尽可能挖掘他们的优点，不要抓住缺点不放。备励志1小故事大道理听故事、做游戏是人类的天性能够升华课堂教学内容中的精神部分2备方法：同一个知识点用不同的方法讲解，学生的接受程度不同。图表法设问法情景法归纳法举一反三法12备考试：高度提纯规律总结出一套能提分的内部资料（分析历年考试大纲及试卷，总结规律、分析趋势。整理出一套拥有自己版权的权威资料）透析试卷结构（包括题型结构及比例、知识点结构及比例）总结各种题型的答题技巧（比如解选择题的技巧）01营造学习氛围制作文化墙布置教室（突出主题）02备销售：服务就是销售，信息化时代，口碑的力量十分强大（人的本能传播坏消息的欲望是传递好消息欲望的100倍）上好课是对学员的一种服务（让学生感到物有所值、物所超值）学员的续班率是衡量一个培训学校办学质量的最重要的参数（续班率的关键因素是课堂的吸引力）