2024-2025学年高中政治 专题1 4 培育和践行社会主义核心价值观说课稿 新人教版选修6.docxVIP

2024-2025学年高中政治专题14培育和践行社会主义核心价值观说课稿新人教版选修6

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题，结合新人教版选修6的相关内容，旨在引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，提高学生的思想道德素质。通过案例分析和小组讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，使学生在实际生活中践行社会主义核心价值观。

核心素养目标

1.思想政治认同：引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，增强对社会主义核心价值观的认同感和自豪感。

2.科学精神：培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析社会主义核心价值观，提高学生的理论素养。

3.法治意识：让学生认识到社会主义核心价值观与法律法规的内在联系，培养遵纪守法的公民意识。

4.公共参与：通过实践活动，提高学生参与社会公共事务的能力，培养具有社会责任感和使命感的新时代青年。

重点难点及解决办法

重点：社会主义核心价值观内涵的理解与应用

难点：如何将社会主义核心价值观内化为学生的自觉行动

解决办法：

1.重点：通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，结合课本中的实际案例，引导学生分析社会主义核心价值观在不同社会场景中的应用。

2.难点：设计角色扮演、社会实践等教学活动，让学生在模拟情境中践行社会主义核心价值观，通过实践体验，逐步内化为学生的自觉行为。同时，结合学生的日常生活，引导学生发现并解决实际问题，强化价值观的实践性。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生深入探讨社会主义核心价值观的内涵。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同社会角色，体验社会主义核心价值观在现实生活中的应用。

3.利用多媒体展示社会主义核心价值观的案例，增强学生的直观感受。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享个人观点，培养学生的批判性思维和合作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示社会主义核心价值观的标识，引导学生思考这些价值观在日常生活中的体现。

-提问：同学们，你们知道社会主义核心价值观有哪些吗？它们在我们的生活中是如何体现的呢？

-学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“培育和践行社会主义核心价值观”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解社会主义核心价值观的内涵，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

-通过多媒体展示相关案例，如国家发展成就、公民道德模范等，帮助学生理解这些价值观的具体含义。

-引导学生思考：如何在日常生活中践行这些价值观？

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一个社会主义核心价值观，讨论如何在班级或家庭中践行这一价值观。

-每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-设计一个小游戏，让学生在游戏中体验社会主义核心价值观，如“社会主义核心价值观接力赛”。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调社会主义核心价值观的重要性。

-提问：同学们，今天我们学习了社会主义核心价值观，你们有什么感想？

-学生分享感想，教师点评并鼓励学生在日常生活中践行这些价值观。

5.作业布置（5分钟）

-阅读课本相关章节，思考如何将社会主义核心价值观融入自己的学习生活中。

-撰写一篇短文，分享自己在生活中践行社会主义核心价值观的经历和感悟。

-下节课前，准备分享自己的短文，与同学们交流心得。

知识点梳理

1.社会主义核心价值观的内涵

-富强：实现国家的繁荣富强，提高国民生活水平。

-民主：保障人民当家作主，发展社会主义民主政治。

-文明：推动社会主义精神文明建设，提高国民素质。

-和谐：构建社会主义和谐社会，促进社会公平正义。

-自由：保障人民依法享有广泛的权利和自由。

-平等：坚持法律面前人人平等，保障公民平等权利。

-公正：维护社会公平正义，保障社会稳定和谐。

-法治：依法治国，建设社会主义法治国家。

-爱国：热爱祖国，维护国家利益，为国家发展贡献力量。

-敬业：爱岗敬业，为社会发展作出积极贡献。

-诚信：诚实守信，树立良好的社会道德风尚。

-友善：相互尊重，关爱他人，构建和谐人际关系。

2.社会主义核心价值观的培育与践行

-培育途径：家庭、学校、社会等多方面共同参与，加强教育引导。

-践行方法：通过实际行动，将社会主义核心价值观内化为自身行为准则。

-具体实践：

-家庭：尊敬父母，关爱兄弟姐妹，传承家庭美德。

-学校：尊敬师长，团结同学，积极参与校园文化生活。

-社会：遵纪守法，热心公益，关爱弱势群体。

3.社会主义核心价值观在生活中的应用

-在国家层面：推动国家发