历史课堂上如何运用多媒体和传统教学手段省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

历史课堂上怎样利用多媒体和传统教学伎俩;研讨内容;一、什么是教学伎俩？;课堂教学中有哪些教学伎俩？;;教学伎俩五个发展阶段;什么是传统教学伎俩？;;二、传统教学伎俩与多媒体有何区分？;多媒体计算机技术;;传统伎俩与多媒体技术区分;研讨;三、怎样利用多媒体与传统教学伎俩？;1.教学伎俩基本功效;展现、传递信息形式;2.教学伎俩在历史学习中作用;什么是历史概念;概念形成示例;历史概念体系;纵向概念系列;横向概念系列;;教学伎俩在历史学习中作用;讲授;印刷材料;板书;多媒体;3.两种伎俩配合使用;以板书为主设计;佛教在西汉末年经中亚传入中国内地；

东汉明帝派使臣到西域求佛法，后在洛阳建

白马寺弘扬佛法。;民族主义

中国者，中国人之中国。中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族国家，敢有为石敬瑭、吴三桂之所为者，天下共击之。——《孙中山全集》第一卷;以多媒体为主设计;教学过程;多媒体与讲授关系;中国民主革命历程;;4.多媒体利用中要注意问题;;