口语交际：我们做朋友-统编版（2024）语文一年级上册（14页）.pptx

我们做朋友一年级上册第五单元口语交际

同学们，通过前几节课的学习，很多同学在朗读课文时能做到又正确又响亮，也获得了多枚奖章，每个人都在为“夺金话筒，当小广播员”的活动而努力。有同学告诉我，他想和好朋友一起参加这个活动，这节课我们就一起玩一个“找朋友”的游戏，看谁能交到更多的好朋友吧！

活动一发放作业本，认识同学名字

活动一：发放作业本，认识同学名字同学们，老师要选取几名同学发放作业本，谁能帮帮老师？

活动一：发放作业本，认识同学名字交流：你是怎样认识同学名字的？

活动二交朋友，有方法

活动二：交朋友，有方法同学们，开学两个多月了，你们认识了好多朋友啊！再仔细看看全家福，哪些同学你还不太熟悉，很想去和他交个朋友呢？为什么？此处放班级合照

好啊！我喜欢踢毽子，你呢？我也喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢吧！活动二：交朋友，有方法说一说：图中小朋友是如何交朋友的？向朋友说说自己的兴趣爱好。还可以问问朋友有什么爱好。邀请朋友和自己一起玩。

交友歌自我介绍要微笑，看着对方眼睛说。认真倾听有礼貌，聊聊兴趣和爱好。大胆主动来邀请，交上朋友真正好。活动二：交朋友，有方法

活动三我们做朋友

让我们跟着音乐去寻找自己的新朋友吧！音乐停止后，请你站到自己想交往的朋友面前，向对方进行自我介绍，并就自己感兴趣的话题和对方交流。活动三：我们做朋友“我们做朋友吧”口语交际评价量表自我介绍要微笑，看着对方眼睛说认真倾听有礼貌，聊聊兴趣和爱好大胆主动来邀请，交上朋友真正好来给涂色，获得三颗星就能获得一张朋友卡哦！

请你主动找一位你还不太认识的同学聊聊天。注意说话的时候，眼睛要看着对方，认真倾听。选择其中的话题聊一聊。*我叫（）。*我会（）。*我喜欢（）。*我想和你一起（）。活动三：我们做朋友

你好，我叫航飞，今年7岁了。你叫什么名字？你多大了？你好，我叫浩宇，我今年6岁了。浩宇，你的足球踢得真好！我也喜欢踢足球。我正想找个朋友一起踢球呢！我们一起玩吧！好啊！活动三：我们做朋友

通过这节课的学习，我们交到了很多新朋友，知道了交朋友要大胆主动地去邀请，可以先自我介绍，再聊聊兴趣、爱好等话题，要看着对方的眼睛说并认真倾听，这样才有礼貌哦！课下，同学们可以运用这节课学习的交友方法，去认识更多的朋友！课堂总结