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基于虚拟社会生态学模型的青少年虚拟世界融入量表编制及信效度分析

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1虚拟社会生态学模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2青少年虚拟世界融入理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2量表编制过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.1文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.2专家访谈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.3问卷设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.4量表预测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

量表编制结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1青少年虚拟世界融入量表的条目分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2青少年虚拟世界融入量表的信度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1重测信度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2分半信度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3青少年虚拟世界融入量表的效度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.1内容效度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.2结构效度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.3验证性因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

讨论与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1量表编制结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2与已有研究的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.内容概括

本研究旨在编制一个青少年虚拟世界融入量表，并对其信效度进行评估。通过构建基于虚拟社会生态学模型的青少年虚拟世界融入量表，本研究首先对现有文献进行了综述和分析，以确定量表的理论依据和结构。随后，通过问卷调查和访谈的方式收集数据，形成初始问卷。在初步探索性因子分析后，对问卷进行修订，形成最终的青少年虚拟世界融入量表。接下来，本研究采用多种方法对量表的信度和效度进行了验证。通过内部一致性信度检验、重测信度检验、探索性因子分析以及验证性因子分析等方法，评估了量表的稳定性和可靠性。同时，通过与相关理论的比较，验证了量表的有效性，包括内容效度、结构效度和构念效度。最终，本研究提出了基于虚拟社会生态学模型的青少年虚拟世界融入量表，并对其信效度进行了全面评估。

1.1研究背景

在当前数字化和网络化时代，青少年的成长环境发生了显著变化，他们面临着来自现实世界与虚拟世界的双重影响。随着互联网技术的发展，青