网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025年五年级下册道德与法治教学工作总结(精推3篇).pdfVIP

2025年五年级下册道德与法治教学工作总结(精推3篇).pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

五年级下册道德与法治教学工作总结(精推3篇)

〖五年级下册道德与法治教学工作总结第【1】篇〗

部编版五年级下册《道德与法治》教学工作总结

(20**—20**学年度第二学期)

单位姓名20XX年X月很快地一学期又将过去,总体看,我认真

执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结

合本校的实际条件和学生的实际情况,制订教学计划,使教学工作

有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现

在,放眼未来,转变思想,积极探索,改革教学。在继续推进我校

和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学

课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革

教学,收到了较好的效果。为了能在本学期的管理中杨长避短,争

取完成中考目标,现将工作认真总结如下:

一、所做工作:

(一)严格执行教学常规,努力提高教学质量。

教学常规是做好教学工作的基础。为此,我严格把握教学常规

的各个环节,确保了教学严谨而有序。首先是精心备好每一节课。

深入钻研教材,按照新课改理念,根据学生已有的知识水平和心理

特点,借助相关教学参考资料和电教手段,制定出适合学生实际的

教案,灵活选择好教法,力求学

生主动参与教学过程,发挥学生学习的主体作用。二是认真上

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

好第一堂课,向40分钟要质量。以课前精心准备为基础,以新课的

理念为指导,我在课堂上尽量做到少讲、多导,实现课堂的民主化,

培养学生自主、合作、探究的学习精神,增强40分钟的教学效果。

三是加强信息反馈。通过课外辅导和批改作业,加强与学生的沟通

和多方位的反馈信息,增进了师生友谊,强化了教学互动。本期的

课外辅导扎实而富有成效。一方面,加强了对书本知识的辅导;另一

方面是社会实践、知识运用的辅导,提高学生的综合素质和能力,

工作总结《道德与法制教学工作总结》

(二)注重情感因素,认真做好后进生的转变工作。

差生是教学工作的一个重要组成部分,面对差生面广的实际情

况,我充分注重情感因素,通过课外辅导、座谈、个别谈心等方式,

加强与学生的交流、沟通,帮助他们树立自信心,解决他们学习生

活中的实际困难,建立相互信任的师生友谊。积极引导他们发掘学

习方面或个性发展方面的潜力,增强他们的学习兴趣和学习主动性。

经过一学期的努力,差生转化工作取得了明显成效。班纪好转了,

学风浓厚了,有的学生在班上评上了进步生。

(三)加强教学研究,提高教学研究水平。

为了适应新课改理念下的教学,我不断加强学习,学习新理论,

钻研新课标,学习和吸收其他教师的教学经验,积

极参加校本教研活动。注重学生创新能力的培养和综合素质的

提高,并借助现代化教学手段以达目的,取得了良好的效果。

三、存在的问题和不足

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

本学期,在取得一些成绩的同时,还存在比较多的不足之处。

比如:

(一)对基本概念,基本原理理解和掌握不够,同时,由于学

生自学与复习不自觉,因此,分析和解决问题的能力不强,表现在

对多选题、简答题、分析说明题的解答上疑惑较多,得分不高。观

察、分析事物的能力不强,语言的表达能力及对知识的概括能力不

强,知识的迁移能力,创新能

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****6573 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档