活动密度知识应用交流会.pdfVIP

导入新课

密度（kg/m³）

知识回顾：质量（kg）

m体积（m³）

1.密度：ρ＝

V

密度的意义：单位体积内物体的质量

2.测物体密度的方法：

①测质量②测体积③求比值

3.密度是物质的特性。

导入新课

学习目标

1.会用密度知识解决简单的问题；

2.知道利用密度处理实际问题的一些方法。

一、报告1:铅球是铅做的吗？

提出问题：

铅球是铅做的吗？

猜想假设：

铅球体积小、质量大、密度一定很大，因此是铅做的。

制定与设计实验：

一般情况下，用天平测出质量，用量筒测出体积，带入，就可以求出

物质的密度，查密度表就可以鉴别物质的种类。

测质量：

天平台秤

测体积：

①将铅球放到容器中

②加水到标志处

③取出铅球

④用量筒加水到标志处，量筒所加的水的体积就是球的体积。

实验器材

铅球、水、容器、台秤等

收集数据：

铅球的质量铅球的体积铅球的密度

kgcm³g/cm³

3.9550.5107.833

结论：铅球的主要成分是铁！！

注意：

①选择容器不要太大，否则测体积误差较大，

②取出铅球时，铅球表面会沾上一些水，使测量体积比实际体积偏

大，密度偏小，但是，这种少量的偏差，可忽略不计，

③用组合工具测量铅球的体积的方法：

用直尺和三角板测出铅球的直径d，根据球体计算体积。

二、报告2：测量砖的密度

提出问题：

m

利用ρ＝可求出转的密度，但是转会吸水，用量筒测

V

出的体积确，怎么解决呢？

制定与设计实验：

先用天平测出小砖块的质量m，再让砖块吸足水，用量筒测量其

体积V，代入求密度。

实验器材：

小砖块、水、量筒、天

实验过程与数据记录：

（1）过程

①用天平测出小砖块的质量；

②将小砖块放入水中，使之吸足水；

③用装水的量筒测出小砖块的体积；

（2）数据记录：

小砖块的质量小砖块的体积小砖块的密度

gcm³kg/m³

1451001.45×10³

分析论证：

小砖块的密度是1.45g/cm³,即1.45×10³kg/m³

实验要点解析：

①小砖块吸水后会膨胀，体积会变大，测出的密度会减小；

②在小砖块表面涂一层油漆或者浸一层石蜡，小砖块就不会吸

水膨胀了，油漆层或石蜡层对砖块体积的影响可以忽略。

三、报告3:课桌的体积有多大？

提出问题：

课桌形状不规则，而且不能直接用量筒测量体积，那么如何测量它的体积呢？

制定与设计实验：

我们先用台秤测出课桌的质量，再用取样发测出课桌