2025年中考化学二轮专题复习训练：综合应用题（含答案）.docxVIP

2025年

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2025年中考化学二轮专题复习训练：综合应用题

1．我国政府明确提出“碳达峰”“碳中和”的战略目标，为人类社会可持续发展贡献中国力量。

化学小组的同学对此进行了项目式跨学科学习探究。

任务一：认识二氧化碳

(1)用如图装置进行实验。

①下列有关C装置实验分析错误的是（填字母）。

a.两支蜡烛自下而上熄灭????b.不能燃烧????c.密度比空气大????d.支持燃烧

②简述A中石蕊溶液变红的原因。

③写出B中发生反应的化学方程式。

任务二：二氧化碳与环境

(2)煤、石油和天然气等化石能源燃烧时会产生，减少化石燃料的使用，开发使用新能源是实现“碳减排”的有效途径。氢气作为新能源的优点是。

任务三：二氧化碳的捕集和利用

(3)利用光合作用“捕集”二氯化碳的化学方程式为：，则X的化学式为。

(4)利用合成甲醇是捕集的一种方法。我国科研人员研制出一种新型催化剂，能将转化成甲醇，其转化过程如图所示。

①已知M是一种单质，其化学式为。

②写出转化为甲醇的化学方程式。

(5)某工厂用氢氧化钙进行“碳捕集”，现有含氢氧化钙的石灰乳，理论上能够吸收的质量是多少？

2．Mg2Ni合金被认为是最具应用前景的储氢合金。一种Mg2Ni储氢材料的制备与应用的过程如图所示。

(1)氢气作为能源的优点是。(写一点)

(2)Mg2Ni中镁、镍(Ni)元素的质量比为；

(3)氢气储存过程发生的反应为Mg2Ni+2H2=Mg2NiH4.该反应中，若有107gMg2Ni可以储存H2的质量是多少？(写出计算过程)

(4)Mg2Ni储氢材料在使用过程中Mg表面容易被氧化形成氧化层(MgO)。Mg2Ni合金中氧元素的含量与储氢能力的关系如图，Mg氧化程度越高，储氢能力(填“越高”或“越低”)。当储氢材料中氧元素的含量为a%时，MgO在储氢材料中的质量分数为(用a的代数式表示)。

3．小刚、小亮和小敏以“化学反应中，参加反应的物质与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请你完成探究过程。

(1)小刚同学用A图所示装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平指针偏右。于是，他在瓶口扎了一个气球，结果仍然向右偏转，分析原因可能是。

(2)小亮同学用B实验说明了质量守恒定律，B实验能在敞口容器中进行的原因是。小敏同学用图C所示实验，在瓶中先铺一层细沙，引燃了白磷，实验过程中产生的现象是。

(3)请从微观角度选择出化学反应质量守恒的原因：(填序号)

①分子的数目不变??②元素的种类不变??③原子的种类不变

④物质的总质量不变⑤原子的数自不变??⑥元素的质量不变

⑦原子的质量不变

(4)以上A、B、C、D所示的四个实验能用质量守恒定律解释的是(选填字母序号，下同)能用来验证质量守恒定律的实验是。

(5)实验台上有一瓶过氧化氢溶液，某同学取出50g放于烧杯中，向其中加入5g二氧化锰，反应停止后，称量反应后烧杯内的剩余物质量为50.2g，求：50g过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量是多少？

4．化学是一门以实验为基础的学科。掌握基本的化学实验技能是学好化学的前提。

Ⅰ、下图是初中化学一些重要实验。请回答。

(1)实验A：水通电的化学方程式为。该实验中，正极产生的气体是。

(2)实验B：为了使水的净化效果好，水应该从装置的(填“a进b出”或“b进a出”)。

(3)实验C：该过滤操作中存在的错误是。

Ⅱ、下图是初中化学常见的气体发生与收集装置，请回答。

(4)写出图中标号仪器的名称：a。

(5)若采用高锰酸钾制取纯净的氧气，选用的制取装置是，发生反应的化学方程式为。

(6)采用B装置制取氧气，从长颈漏斗加入的药品是，

(7)若用F装置收集氧气，其验满的操作是。

(8)小宇在实验室中取16g混有少量杂质的高锰酸钾固体样品加热制取氧气(杂质不反应，也不发生物理变化)，实验中固体的质量变化如下图。

由此可知，该样品中高锰酸钾的质量分数。

5．二氧化碳的捕集和资源化利用具有深远影响。

活动一：探究“碳捕集”

(1)可利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，但会引起海水酸化等环境问题。用化学方程式解释海水酸化的原因：。

(2)氢氧化钙是一种传统