网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

17.1勾股定理培优练习人教版2024—2025学年春季八年级下册.docxVIP

17.1勾股定理培优练习人教版2024—2025学年春季八年级下册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

17.1勾股定理培优练习人教版2024—2025学年春季八年级下册

一、选择题

1.若直角三角形的两边长为3和4,则第三边长为()

A.5或7 B.7 C.7 D.5

2.如图,数轴上的点A,点C表示的实数分别是﹣2,1,BC⊥AC于点C,且BC=1,连接AB.若以点A为圆心,AB长为半径画弧交数轴于点A右边的点P,则点P所表示的实数为()

A.10?2 B.2?10 C.10

3.如图,是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形拼接而成.若AB=17,AH=8,则正方形EFGH的边长是()

A.5 B.6 C.7 D.8

4.赵爽弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形.图中包含四个全等的勾股形和一个小正方形,其面积称为朱实和黄实.如图,设每一个勾股形的两条直角边长分别为a和b,若ab=8,且a2+b2=25,则黄实为()

A.36 B.25 C.16 D.9

第4题图第2题图

第4题图

第2题图

第3题图

第3题图

5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,分别以各边为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为()

A.6 B.254 C.4π﹣6 D.

二、填空题

6.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC>AC,以AB、BC、AC三边为边长的三个正方形面积分别为S1、S2、S3.若AB=5,S3=5,则S2的值等于.

7.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.其中c=310,b+a=12,则中间小正方形的面积是

第6题图第7题图第5题图

第6题图

第7题图

第5题图

8.如图,我国古代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”(图1),后人称其为“赵爽弦图”、由图1变化得到图2,它是用八个全等的直角三角形拼接而成的,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形的MNKT的面积分别为S1,S2,S3,若S2=4,则S1+S3的值为.

9.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,若CD=9,则点D到斜边AB的距离为.

10.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠CDA=90°,分别以四边形ABCD的四条边为边长,向外作四个正方形,面积分别为S1,S2,S3,S4,若S1=8,S2=11,S3=15,则S4的值是.

第10题图第9题图第8题图

第10题图

第9题图

第8题图

三、解答题

11.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的角平分线,AC的垂直平分线交AD于点E,交AC于点F,连接BE.

(1)求证:AE=BE;

(2)若AB=AC=5,BC=6,求△ABE的周长.

12.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高线,CE是AB边上的中线,AB=2CD,点F是CE中点.

(1)求证:∠DCE=∠ADF;

(2)若∠BAC=90°,AE=6,AC=8,求DF的长.

13.物理课上,老师带着科技小组进行物理实验.同学们将一根不可拉伸的绳子绕过定滑轮A,一端拴在滑块B上,另一端拴在物体C上,滑块B放置在水平地面的直轨道上,通过滑块B的左右滑动来调节物体C的升降.

实验初始状态如图1所示,物体C静止在直轨道上,物体C到滑块B的水平距离是6dm,物体C到定滑轮A的垂直距离是8dm.(实验过程中,绳子始终保持绷紧状态,定滑轮、滑块和物体的大小忽略不计.)

(1)求绳子的总长度;

(2)如图2,若物体C升高7dm,求滑块B向左滑动的距离.

14.用四个全等的直角三角形拼成如图①所示的大正方形,中间也是一个正方形,它是美丽的弦图,其中四个直角三角形的直角边长分别为a,b(a<b),斜边长为c.

(1)请利用图①证明:a2+b2=c2;

(2)如图②,将这四个全等的直角三角形无缝隙无重叠地拼接在一起,得到图形ABCDEFGH,若该图形的周长为80,OB=5,求该图形的面积.

15.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC为锐角,作AD⊥AB交BC的延长线于点D.

(1)若∠D=20°,求∠BAC的度数.

(2)求证:∠BAC=2∠D.

(3)已知∠D=22.5°,AC=2,求BC2

参考答案

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

答案

A

A

C

D

A

二、填空题

6.20.

7.36.

8.8.

9.9.

10.18.

三、解答题

11.【解答】(1)证明:连结EC.

∵AB=AC,AD是∠BAC的角平分线,

∴AD垂直平分BC,

∵点E在AD上,

∴BE=EC,

∵AC的垂直平分线交AD于点E,

∴AE=EC,

∴AE=BE.

(2)由(1)得,BD=1

∵BC=6,

您可能关注的文档

文档评论(0)

152****6720 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档