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践行师德学习体会

LearningexperienceofpracticingteachersEthics

(师德师风心得体会)

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单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-013179

心得体会|Experience

师德师风心得体会

践行师德学习体会

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

教育的每一次深化改革和大发展，首先要有教育观念的更新。教育是以人育

人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重

任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良

好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是教师不断进取，赢得成功

的力量所在。对于特殊教育岗位上的老师而言更要做到爱生以德。

爱是生命的维生素，人们都渴望得到“爱”，爱的范围是很大的，人与人之间

也存在着很多爱的关系，而离我最近的、最有内容的爱则应当是一个教师对一群

学生的爱。

“让孩子健康地快乐地成长。”这并不是一句空话，因为在让孩子健康成长的

过程中倾注着教师的无限的“爱”，这种“爱”的就是“爱心”、“奉献”和“责任”。教师对

学生的“爱”能架起师生关系的桥梁；能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；能熏陶、

震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全

身心投入到学习中去。对于班级中的所谓的“差生”，我们要把更多的关注、更多

的感情投向他们。因为这中间包含着教师的责任。师爱是阳光雨露，学生是花朵

禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。

因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神

生活。如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！我国

近代教育家夏丐尊翻译的《爱的教育》就有这一段话：“教育之没有情感，没有

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心得体会|Experience

师德师风心得体会

爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我想这

就是教育的真谛之所在。如果把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整

个河床上面最最灿烂、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐。

“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出。爱对一个人的品格、

一个人的底蕴，一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用。教育中有爱，

有助于学生个体生命的舒展，有助于学生个体生命的涌动。

徐敏：

教师去学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，也许比

学业的进修更来得有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的

工作，与学生，与家长，与同事，如果不懂文明礼仪，周围的人很难接受你，承

认你。对于教书育人的教师来说，为人师表，即要严于律己，宽以待人。

一次，当我走进教室，我们班的一个男孩跑到我面前说：“老师，我的回家

作业忘在家里了！”换做以前处理学生的办法，我肯定让他另外补起来了，谁知

道他到底做没做呢？但当我看到眼前这张稚嫩的脸蛋时，我原谅了他，只是要求

他明天带来给我看。第二天早晨，我刚从教室走过，还没进办公室，他就追出来

把作业交给我了。我想，不管他是真的做好了忘在家里了，还是后来补起来到第

二天再来交的，这一次小小的宽容让他感觉到了我对他的信任，我相信，以后他

一定能及时上交作业的！

所以我认为爱护学