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核心素养本位的美术教学设计
目录
课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1教学背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1当前美术教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.2核心素养在本课程中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.3情感、态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教学内容与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.1教材内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1.2教材与核心素养的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2辅助教学材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2.1多媒体教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.2实物与模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.3网络资源与在线平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1教学方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1.1探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1.2合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1.3项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2教学活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2.1课堂互动活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2.2实践操作活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2.3反思与评价活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
学生能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.1创造力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1.1鼓励学生发散思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1.2提供创意表达的机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2批判性思维能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2.1引导学生质疑与思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2.2通过案例分析提升判断力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.3审美能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.3.1鉴赏不同艺术作品的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3.2艺术欣赏与批评的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1形成性评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.1.1观察记录与即时反馈．．．
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