江西省南昌市2025年七年级下学期语文月考试卷附参考答案.pptxVIP

七年级下学期语文月考试卷

一、语言积累运用(每小题2分，共12分，每小题只有一个正确选项)

阅读下面的文字，完成问题。

打开语文课本，就是走进了一个丰富多彩的语文世界。在这里，邓稼先、闻一多、鲁迅这些①的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗，他们以身报国、至死不懈。那些为国家富强而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。没有他们的付出，就没有我们今天的美好生活。我们②(miǎn)怀他们，就是要学习他们那种为了实现理想信念③(qiè)而不舍、艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神。1．文中加点字“懈”“挠”的读音正确的是( )

A．jiěráo B．jiěnáo C．xiènáo D．xièráo2．在文中横线②③处填入汉字，正确的是( )

A．缅锲 B．勉锲 C．腼契 D．湎楔

在文中横线①处填入词语，恰当的是( )

A．慷慨淋漓 B．鲜为人知 C．锋芒毕露 D．家喻户晓4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )

A．那些为国家富强而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。B．那些为国家富强而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。C．那些为国家富强而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。D．为国家富强而奋斗的那些人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。

下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是( )

①然后，在一个时期多找些这位作家的书来读，也可以再读读和他同期作家的一些作品。

②三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。你就真真正正爱上这本书了。

③大凡世上，一个作家都有自己一套写法，都是有迹而可觅寻。

④读书万万不能狭窄。真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上一本书了，最好可以读三遍。

⑤这样，你知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，是怎样促使他的风格的形成?A．③①⑤④② B．③④②①⑤ C．④②①⑤③ D．④②③①⑤

为使同学们深入学习《时代楷模》年度人物的精神，学校打算派你对其中一位获奖者进行采访，下面是采访??程中的一些对话，其中表达不．得．体．的一项是（ ）

一见面，你说：“您的到来让我们采访室蓬荜生辉。”

采访过程中，你说：“真的很佩服家父家母，在您成长的道路上他们一定给予了您很大的帮助和支持。”

采访结束后，你说：“这是我们学校建校30周年的纪念品，现敬赠给您，希望您能喜欢。;D．送他出门时，他说：“请留步，再见。”

二、文言文阅读(共10分)

比较阅读下面两篇文言文，完成文后各题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》）

【乙】

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫③定？”因为肃画①五策。肃于是越席就之，拊⑤其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有删改）

【注释】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③豫：同“预”，预先，事先。④画：谋划，筹划。⑤拊：抚摸。

解释下列句中加点词的意思。但．当涉猎：

或．说肃曰：

因．为肃画五策：

翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪！

②吾不知卿才略所及乃至于此也。

关于鲁肃对吕蒙才干和谋略的巨大变化的惊叹，甲文和乙文的描述有什么不同？这些描述对于刻画人物形象有什么作用？

三、古诗文默写(每小空1分，本题共6分)

10．（1）《木兰诗》中表现木兰从军时战地环境凄冷艰苦的诗句是： ， 。

(《木兰诗》)

诗人王维在《竹里馆》中，以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是： ， 。(《竹里馆》)

诗人韩愈在《晚春》中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对它们更深层次的赞许的句子;是： ， 。(《晚春》)

四、现代文阅读(共22分)

阅读《邓稼先》节选，完成下面小题。

（一）

邓稼先与奥本海默

①1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50