游褒禅山记新.pptVIP

游褒禅山记王安石华山洞空间方位图褒禅山之华山洞有泉侧出华山洞内“记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。01分为四类：记游、记事、记亭台楼阁、记物02本朝人尚理——严羽《沧浪诗话》03利用游记进行说理04解题王安石，字介甫，号半山，因封荆国公，世称王荆公，卒谥文。北宋临川人，政治家、文学家。他两度为相进行变法，强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。在文学上为宋朝一大家。其散文，雄健峭拔，语言简练，是“唐宋八大家”之一。代表作有《答司马谏议书》、《读孟尝君传》等。其诗歌，长于说理，精于修辞，也有情韵深婉之作，风格遒劲有力。如《明妃曲》、《北坡杏花》、《泊船瓜洲》等。所作词不多，却能“一洗五代旧俗”，不受前人绮靡风气的影响。他的作品今存《王临川集》、《临川集拾遗》。作者简介背景知识本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的，可视为这一观点的发展。一（1、2）：记叙——游山经过。二（3、4）：议论——游山心得三（5）：记叙的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名。初读课文理清思路研读课文PART1介绍褒禅山概况行文顺序本名①→别名由来及证明②③→华山洞名来由④→从仆碑看出本名⑤→指出音谬⑥0102第一自然段3241舍：名词作动词，筑舍定居。乃：副词，表判断，有“为、是”之意。这里作“在”讲。名：名词作动词，命名，起名。东：名词作状语，往东。重点字词今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。01所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也02今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。03这三个句子都用“……者……也”表示判断。其中的“者”是语气助词，表示提顿；“也”是语气助词，表示判断。第一个句子是一般判断句。第二、三个句子是因果关系的判断句，其中的“者”有提示原因的作用。04特殊句式平旷记游华山洞的经过记游洞经过追记后洞中所见并表示遗憾心情前洞后洞记游者甚众窈、寒、深记游者少第二自然段----叙→悔第二段：重点词句有泉侧出有穴窈然问其深则其好游者不能穷也余与四人拥火以入其进愈难，而其见愈奇比好游者尚不能十一则其至又加少矣火尚足以明也则或咎其欲出者名→状，从旁边形→名，深度形→动，照明。幽深的样子。然，形容词词尾形→动，到尽头“而”，表修饰动→名，见到的景象十分之一动→名，到达的人/更有人/责怪，埋怨1、从“求思之深而无不在（心）”导出立志的重要性；2、阐述“尽吾志”的观点。第三段：写游华山洞的心得古人求思之深奇观常在险远有志有力有物尽吾志无悔矣余之所得——议往往有得以其求思之深而无不在夷以近…险以远古人之观于天地非常之观常在于险远至于幽暗昏惑而无物以相之第三段：重点词句心得，收获，名词因为/并且，连词而且，表并列，连词观察，动词不平常/景观，名词到达/帮助形→名，危险遥远的地方第三段：重点词句至于幽暗昏惑于人为可讥其孰能讥之乎古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽不随以止也此余之所得也形→名，让人迷惑的地方难道，副词，表反问语气对于/是，算得上，动词古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽此余之所得也介词结构后置句=不随（之）以止也。省略句判断句在本段中作者表达了怎样的观点？这一观点是怎样演绎而来的？仆碑其文漫灭音谬古书之不存谬其传何可胜道也哉观点：学者不可以不深思而慎取之也逻辑严密第四段：写由仆碑而得的感悟——议01020304谬：弄错，使……错，使动用法。名：指识其本名，这里用作动词。所以：由结构助词“所”和介词“以”组成，相当于现代汉语的“……的原因”。莫能名者重点字词01判断句（表示因果关系）02此所以学者不可以不深思而慎取之也特殊句式问题讨论：本文和我们学过的以写景抒情为主的《小石潭记》不同，那么王安石是否需要在本文中对褒禅山的景色进行浓墨重彩的描绘呢？请结合文本分析。表一记游（记叙）说理（议论）其文漫灭，独其为文犹可识古书之不存盖音谬也谬其传其下平旷，而记游者甚众夫夷以近，则游者众有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也。来而记之者已少。险以远，则至者少。入之愈