2025年《面向对象程序设计》课程设计任务书.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

《面向对象程序设计》课程设计任务书

一、课程设计目的

《面向对象程序设计》是一门重要的计算机专业课程，通过本课程

设计，旨在让学生更深入地理解和掌握面向对象程序设计的基本概念、

原理和方法，提高学生运用面向对象技术解决实际问题的能力。具体

而言，课程设计的目的包括以下几个方面：

1、巩固和加深学生对面向对象程序设计中类、对象、继承、多态

等核心概念的理解，培养学生的抽象思维和逻辑思维能力。

2、让学生熟悉面向对象程序设计的开发流程，包括需求分析、设

计、编码、测试和维护等阶段，提高学生的软件开发能力。

3、培养学生运用面向对象编程语言（如C+＋、Java等）进行实际

编程的能力，提高学生的代码编写规范和调试能力。

4、培养学生的团队合作精神和沟通能力，让学生在团队中共同完

成一个较为复杂的项目，学会分工协作和相互交流。

5、激发学生的创新意识和解决实际问题的能力，让学生能够将所

学知识应用到实际场景中，开发出具有一定实用价值的软件系统。

二、课程设计要求

1、学生需独立完成课程设计任务，不得抄袭他人成果。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2、课程设计题目应具有一定的实用性和挑战性，能够涵盖面向对

象程序设计的主要知识点。

3、学生在进行课程设计时，应严格按照面向对象的方法进行分析、

设计和实现，确保程序的结构清晰、可读性强、可维护性好。

4、学生需提交课程设计报告，报告内容应包括需求分析、总体设

计、详细设计、编码实现、测试结果以及总结等部分。

5、课程设计报告应书写规范、条理清晰、图表完整、数据准确。

三、课程设计题目

以下是几个可供选择的课程设计题目，学生可根据自己的兴趣和实

际情况选择其中一个进行设计：

题目1：学生成绩管理系统

设计一个学生成绩管理系统，能够实现对学生成绩的录入、查询、

修改、统计等功能。系统应具备良好的用户界面，方便用户操作。

题目2：图书管理系统

设计一个图书管理系统，能够实现对图书的入库、借阅、归还、查

询等功能。系统应能够记录图书的基本信息、借阅记录以及读者信息

等。

题目3：超市销售管理系统

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

设计一个超市销售管理系统，能够实现商品的进货、销售、库存管

理、报表统计等功能。系统应支持多种支付方式，并能够生成销售报

表和库存报表。

题目4：在线考试系统

设计一个在线考试系统，能够实现考生注册、登录、在线考试、自

动判卷、成绩查询等功能。系统应具备良好的安全性和稳定性。

题目5：员工信息管理系统

设计一个员工信息管理系统，能够实现员工基本信息的录入、查询、

修改、删除等功能，同时能够对员工的考勤、工资等进行管理。

四、课程设计步骤

1、需求分析

（1）确定系统的功能需求，包括用户的操作流程、数据的输入输

出等。

（2）分析系统的数据需求，确定系统中需要处理的数据类型、数

据结构以及数据之间的关系。

（3）绘制系统的用例图、数据流图等，对系统的功能和数据流程

进行详细描述。

2、总体设计

（1）根据需求分析的结果，确定系统的