教学科研型大学院系设置的优化策略与实践探索.docx

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，高等教育作为国家发展的重要支撑，其质量和水平直接关系到国家的综合实力与未来发展。随着知识经济时代的到来，高等教育在人才培养、科学研究和社会服务等方面的作用愈发凸显。我国高等教育在规模和质量上都取得了显著的发展。2023年，我国各种形式的高等教育在学总规模达到4763.19万人，全国普通、职业本专科共招生1042.22万人，全国共招收研究生130.17万人，高等教育毛入学率达到60.2%，提前完成“十四五”规划目标，这标志着我国高等教育已进入普及化阶段，在学研究生规模持续扩大，为国家培养了大量高层次人才。

在高等教育体系中，教学科研型