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狮子王教案

【狮子王教案】

一、教材简介：

《狮子王》是一部由华特·迪士尼公司于1994年推出的动画电影，也是迪士尼的经典之作。该片讲述了狮王穆法萨和狮后沙尔尔的儿子西蒙从小骄傲自大到成熟勇敢的故事。影片通过对狮子王西蒙成长过程的描绘，诠释了友情、责任、勇敢以及对待生命的态度等重要价值观。

二、教学目标：

1.了解并理解电影《狮子王》的背景、故事情节和主要人物形象。

2.培养学生对友情、责任、勇气和珍惜生命等价值观的理解和尊重。

3.鼓励学生进行思考和讨论，培养其观察能力和思辨能力。

三、教学重难点：

1.帮助学生理解电影中所传达的价值观，并能从中找到对自己的启示。

2.鼓励学生进行自主思考和表达，提高其表达能力。

四、教学过程：

1.导入新知：利用图片和简单的问题引起学生对《狮子王》电影的兴趣。

教师：大家好！今天我们要一起来讲述一个关于狮子王的故事，你们知道狮子王是什么吗？他的故事是怎样的呢？

学生：（回答问题）

2.学习电影背景知识：介绍电影的故事背景和主要人物形象。

教师：狮子王讲述了一只名叫西蒙的小狮子从小到成长的故事，他经历了很多困难和挑战，最终成为了一位伟大的狮王。这个故事发生在什么地方呢？

学生：（回答问题）

教师：很好，这个故事发生在非洲的一个狮子王国——普雷德岩。现在我们一起来了解一下主要人物形象。

3.观看电影片段：选择影片中的精彩片段，让学生观看并进行分析讨论。

教师：现在，我们将观看电影《狮子王》的片段。请大家仔细观看，并思考以下问题：片段中出现了哪些人物？他们之间有什么关系？他们的行为和表情表达了哪些情感？

学生：（观看片段并回答问题）

4.讨论主题：“友情、责任、勇气和珍惜生命”

教师：通过观看片段，我们可以看到片中的人物们都具备着什么样的品质呢？请大家讨论以下问题：片段中的人物在面对困难的时候体现了什么样的勇气和责任感？他们之间的友情又如何展现的呢？最后，他们是如何珍惜生命的？

学生：（自由讨论并表达观点）

5.总结归纳：

教师：通过我们的讨论，大家是否认识到了电影《狮子王》所传递的价值观呢？请每位同学总结一下自己的观点，并向大家分享。

学生：（分组讨论并展示自己的观点）

6.拓展活动：邀请学生合作创造一个类似于狮子王的故事，体现其中的价值观。

教师：现在，我邀请大家分组合作，创造一个类似于狮子王的故事。你们可以设定一个故事背景和主要角色，然后在故事中体现友情、责任、勇气和珍惜生命等重要价值观。时间约定为15分钟。

学生：（分组合作并准备故事）

7.小结反思：

教师：通过这次活动，你们是否对电影《狮子王》有了更深入的了解呢？你们对友情、责任、勇气和珍惜生命的价值观有何新的感悟？

学生：（回答问题）

通过以上教学步骤，学生可以通过观看电影《狮子王》片段，了解并理解电影中所传递的友情、责任、勇气和珍惜生命等重要价值观。通过小组讨论和创作故事，可以培养学生的思辨能力和创造力，使他们在日常生活中能够更好地理解和应用这些价值观。同时，通过反思和总结，加深对所学知识的理解和记忆。